Sonderpädagogik (Special Needs Education)

Sonderpädagogik ist die Erziehungswissenschaft der individuellen Förderung von Menschen mit Behinderungen, Beeinträchtigungen oder besonderem Unterstützungsbedarf. Sie befasst sich mit Diagnostik, Beratung, Erziehung, Unterricht, Therapie und gesellschaftlicher Teilhabe entlang der Lebensspanne. In Deutschland gliedert sich das Fach in mehrere Förderschwerpunkte, die zugleich als Fachrichtungen studiert werden: Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung, geistige Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung, Hören und Kommunikation, Sehen sowie Unterricht kranker Schülerinnen und Schüler. Studieninhalte umfassen allgemeine und sonderpädagogische Grundlagen, Pädagogische Psychologie, Diagnostik und Förderplanung, Didaktik und Methodik einzelner Fachrichtungen, Inklusionspädagogik, Heil- und Rehabilitationspädagogik, rechtliche Grundlagen (UN-Behindertenrechtskonvention, Schulrecht, SGB IX) sowie Forschungsmethoden. Hinzu kommen Unterrichtsfächer wie Deutsch oder Mathematik und schulpraktische Studien. Der dominierende Studienweg ist das Lehramt für Sonderpädagogik bzw. an Förderschulen, abgeschlossen je nach Bundesland mit Staatsexamen oder Bachelor und Master of Education (insgesamt etwa zehn Semester), gefolgt vom 18-monatigen Referendariat. Daneben gibt es nicht-lehramtsbezogene Bachelor- und Masterstudiengänge in Rehabilitations-, Heil- oder Sonderpädagogik. Berufsfelder liegen an Förderschulen und inklusiven Regelschulen, in der Frühförderung, in Kinder- und Jugendhilfe, Werkstätten und Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderung, in Beratungsstellen, der Erwachsenenbildung sowie in Forschung und Lehre. Aktueller Hintergrund ist der inklusionsbedingte Wandel des Schulsystems, der die Nachfrage nach sonderpädagogischer Expertise an Regelschulen deutlich erhöht hat.