Geistige Entwicklung an der Pädagogische Hochschule Heidelberg
Der Master of Education Lehramt Sonderpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung qualifiziert für das Lehramt an Sonderschulen und den sonderpädagogischen Dienst an Regelschulen in Baden-Württemberg. Das Studium setzt einen lehramtsbezogenen Bachelor mit sonderpädagogischem Anteil voraus.
In vier Semestern vertiefen Studierende ihre Kenntnisse in zwei sonderpädagogischen Fachrichtungen, wobei der Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung als erste Fachrichtung belegt werden kann. Die Module umfassen Pädagogische Psychologie, Diagnostik und individuelle Förderplanung, Didaktik und Methodik des Unterrichts mit Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung, Inklusionspädagogik sowie rechtliche Grundlagen (UN-Behindertenrechtskonvention, Schulrecht). In der ersten Fachrichtung wird ein sonderpädagogisches Gutachten erstellt. Ergänzt wird das Studium durch Bildungswissenschaften, ein Unterrichtsfach mit Fachdidaktik sowie schulpraktische Studien mit zwei je vierwöchigen Praktika an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) sowie an inklusiven Schulen.
Das Studium ist zulassungsbeschränkt – die Studienplatzvergabe erfolgt über ein Auswahlverfahren. Bewerbungen zum Winter- und Sommersemester möglich. Voraussetzung ist ein abgeschlossener Bachelor mit lehramtsbezogenem Profil und sonderpädagogischen Studienanteilen sowie einem Unterrichtsfach und bildungswissenschaftlichen Grundlagen (ca. 142 ECTS).
Absolventinnen und Absolventen unterrichten nach dem Referendariat an Förderschulen mit Schwerpunkt Geistige Entwicklung oder im Rahmen der Inklusion an Regelschulen. Die PH Heidelberg verfügt über einen eigenen Fachbereich Sonderpädagogik und die Heidelberg School of Education (gemeinsam mit der Universität Heidelberg), was eine forschungsnahe Ausbildung gewährleistet.
Module im Studium
- Pädagogische Psychologie Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
- Diagnostik und Förderplanung
- Didaktik des Unterrichts bei Geistiger Behinderung
- Inklusionspädagogik
- Rechtliche Grundlagen Sonderpädagogik
- Zweite sonderpädagogische Fachrichtung
- Unterrichtsfach mit Fachdidaktik
- Bildungswissenschaften Vertiefung
- Schulpraktikum SBBZ
- Schulpraktikum inklusive Schule
- Sonderpädagogisches Gutachten
- Masterarbeit
Schwerpunkte & Vertiefungen
- Geistige Entwicklung
- Lernen
- Sprache
- Hören
- Sehen und Blindheit
Was du lernst
- Individuelle Förderpläne für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung erstellen
- Diagnostische Verfahren in der Sonderpädagogik anwenden
- Differenzierten Unterricht im inklusiven und Förderschulsetting gestalten
- Rechtliche Rahmenbedingungen der Inklusion anwenden
- Zusammenarbeit mit Eltern, Therapeuten und Schulbehörden professionell führen
- Sonderpädagogische Gutachten erstellen
Typische Berufsfelder
- Sonderpädagogische Lehrkraft an Förderschulen
- Sonderpädagogische Lehrkraft im inklusiven Schulbetrieb
- Sonderpädagogischer Dienst an Regelschulen
- Frühförderung und Schulvorbereitung
- Beratungsstelle für Inklusion und Schulische Bildung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Abgeschlossener lehramtsbezogener Bachelor mit sonderpädagogischem Anteil
- Ca. 142 ECTS aus einem Lehramtsbachelor mit Unterrichtsfach, Bildungswissenschaften und Schulpraktika
- Motivationsschreiben bei fachfremdem Bachelorabschluss
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Heidelberg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geistige Entwicklung” an der Pädagogische Hochschule Heidelberg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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