Psychologische Bildungsforschung an der Universität Potsdam
Der Masterstudiengang Psychologische Bildungsforschung (M.A.) an der Universität Potsdam verbindet erziehungswissenschaftliche und psychologische Perspektiven auf Bildungsprozesse und bereitet gezielt auf empirische Forschung und evidenzbasierte Praxis im Bildungsbereich vor. Er ist dem Department Erziehungswissenschaft zugeordnet und belegt bundesweit eine starke Position in der empirischen Bildungsforschung.
Das Programm umfasst 120 ECTS in vier Semestern und setzt einen klaren Schwerpunkt auf quantitative Forschungsmethoden: Studierende erwerben vertiefte Kenntnisse in der empirischen Analyse, Gestaltung und Evaluation von Lehr-Lern-Prozessen in schulischen und außerschulischen Kontexten. Inhaltliche Schwerpunkte liegen in den Bereichen Sozialisation und Partizipation, Transfer und Implementation von Forschungsbefunden sowie den psychologischen Grundlagen der Bildungsforschung. Ein Pflichtmodul zu Praktikum oder Auslandssemester ermöglicht die Anwendung des Erlernten in realen Forschungs- und Praxissettings. Das Studium wird auf Deutsch geführt, Englischkenntnisse auf B2-Niveau sind vorausgesetzt.
Absolventen sind qualifiziert für Tätigkeiten in der empirischen Bildungsforschung, Bildungsplanung und -evaluation sowie in der Organisations- und Personalentwicklung im Bildungsbereich. Typische Berufsfelder liegen in Forschungsinstituten, Kultusministerien, Schulentwicklung, Weiterbildungsorganisationen und Non-Profit-Organisationen. Das Programm bietet zudem eine solide Basis für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion).
Zugelassen werden Bewerberinnen und Bewerber mit einem Erststudium in Erziehungswissenschaft, Psychologie, Lehramt oder Soziologie – oder einem anderen Fach, in dem mindestens 60 ECTS in erziehungs-, pädagogischen oder psychologischen Inhalten erworben wurden. Voraussetzung sind außerdem Deutschkenntnisse auf C1- und Englischkenntnisse auf B2-Niveau. Eine örtliche Zulassungsbeschränkung gilt; Start ist ausschließlich zum Wintersemester. Studiengebühren fallen nicht an.
Module im Studium
- Quantitative Forschungsmethoden
- Psychologische Grundlagen der Bildungsforschung
- Sozialisation und Partizipation
- Transfer und Implementation
- Empirische Analyse von Bildungsprozessen
- Gestaltung und Evaluation von Lernumgebungen
- Praktikum oder Auslandssemester
- Masterarbeit
Was du lernst
- Empirische Forschungsdesigns in der Bildungsforschung entwickeln und durchführen
- Quantitative Methoden zur Analyse von Lehr-Lern-Prozessen anwenden
- Evidenzbasierte Befunde für die Bildungspraxis aufbereiten
- Bildungsprogramme konzipieren und evaluieren
- Interdisziplinäre Perspektiven auf Bildung und Sozialisation verknüpfen
- Selbstständige Forschungsprojekte im Bildungsbereich realisieren
Typische Berufsfelder
- Empirische Bildungsforscherin / Bildungsforscher
- Bildungsplanung und -steuerung in Behörden
- Schulentwicklung und Qualitätssicherung
- Weiterbildungsorganisation und -management
- Wissenschaftliche Mitarbeit an Hochschulen und Instituten
- Evaluation und Monitoring in NGOs
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelorabschluss in Erziehungswissenschaft, Psychologie, Lehramt oder Soziologie
- Mindestens 60 ECTS in erziehungs- oder psychologischen Inhalten
- Deutsch C1 und Englisch B2
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Potsdam auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Psychologische Bildungsforschung” an der Universität Potsdam suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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