Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung an der Universität Leipzig

Der Master of Arts Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung an der Universitaet Leipzig ist bundesweit eines der wenigen Studienprogramme, das Begabungsdiagnostik, Talentfoerderung und Kompetenzentwicklung als eigenstaendiges wissenschaftliches Feld begreift. Das Programm richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines ersten Hochschulabschlusses in Erziehungswissenschaft, Psychologie, Lehramt oder verwandten Faechern und qualifiziert fuer forschungsbasierte und anwendungsorientierte Taetigkeiten in Bildungsinstitutionen.

Das Studium umfasst vier Semester mit insgesamt 12 aufeinander aufbauenden Modulen. Im ersten Semester werden theoretische Grundlagen der Begabungsforschung, Begabungsdiagnostik und individuelle Talententwicklung erarbeitet. Das zweite Semester vertieft Personalisierung von Lehr-Lern-Prozessen, potenzialorientierte Diagnostik und individuelle Potenzialanalyse. Im dritten Semester stehen Potenzialentwicklung ueber die Lebensspanne, Beratungskompetenzen und ein Forschungskolloquium im Mittelpunkt. Das vierte Semester beinhaltet Wahlpflichtbereiche zu Taetigkeitsfeldern, Praxisprojekte und die Masterarbeit. Das Studium ist grundstaendig zulassungsfrei, setzt jedoch Englischkenntnisse auf B2-Niveau voraus.

Das Programm wird in Teilzeit oder Vollzeit angeboten und eignet sich damit besonders fuer Berufstaetige im Bildungsbereich, die sich wissenschaftlich weiterqualifizieren moechten. Die Erziehungswissenschaftliche Fakultaet der Universitaet Leipzig betreut den Studiengang mit einer kleinen Kohorte von rund 20-30 Studierenden, was intensive Betreuung und forschungsnahe Seminare ermoeglicht.

Berufsfelder fuer Absolventinnen und Absolventen liegen in Bildungsberatungs- und Diagnoseeinrichtungen, schulischen und ausserschulischen Begabungsfoerderungszentren, Personalentwicklung in Unternehmen, Bildungsforschungsinstitutionen sowie in der wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion). Das Studium eignet sich auch als Ergaenzungsqualifikation fuer Lehrkraefte oder Schulleiterinnen und Schulleiter, die diagnostische und entwicklungspsychologische Kompetenzen vertiefen moechten.