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Der Masterstudiengang Geschichte (Master of Education) an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg ist als Teilstudiengang im Lehramt-Master für das Gymnasium konzipiert und verbindet fachwissenschaftliche Vertiefung in Geschichte mit geschichtsdidaktischer Ausbildung. Das Programm bereitet auf die zukünftige Unterrichtstätigkeit an Gymnasien vor und qualifiziert zugleich für außerschulische Bildungsarbeit und Forschung zur Geschichtsdidaktik.

Das Curriculum verschränkt inhaltlich fachwissenschaftliche und fachdidaktische Lehrveranstaltungen: Studierende vertiefen ihr Wissen in mindestens zwei der vier Epochendisziplinen (Alte Geschichte, Mittelalterliche Geschichte, Geschichte der Frühen Neuzeit, Neueste Geschichte) sowie in thematischen Spezialisierungen wie Amerikanische Geschichte, Osteuropäische Geschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte oder Medizingeschichte. Der geschichtsdidaktische Teil umfasst Theorien des historischen Lernens, Kompetenzmodelle, Unterrichtsplanung, Analyse von Lehr-Lernmaterialien, Gedächtniskultur und digitale Lernformate. Geschichtsdidaktische Lehrveranstaltungen werden in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und dem staatlichen Seminar für Lehrerbildung durchgeführt.

Bildungswissenschaftliche Inhalte und ein Schulpraxissemester ergänzen das Studium und ermöglichen den Transfer von Theorie in schulische Praxis. Der Abschluss M.Ed. Geschichte berechtigt in Verbindung mit dem zweiten Unterrichtsfach zur Aufnahme des Referendariats für das gymnasiale Lehramt. Zulassungsvoraussetzung ist der einschlägige B.Ed. mit Geschichte als Teilstudiengang; der Studiengang ist zulassungsbeschränkt.

Module im Studium

  • Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul Epochendisziplin I
  • Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul Epochendisziplin II
  • Geschichtsdidaktik: Theorie und Kompetenzmodelle
  • Unterrichtsplanung und -analyse im Fach Geschichte
  • Geschichtskultur und Erinnerungspolitik
  • Bildungswissenschaften Vertiefung
  • Schulpraxissemester
  • Masterarbeit

Schwerpunkte & Vertiefungen

  • Alte Geschichte
  • Mittelalterliche Geschichte
  • Geschichte der Frühen Neuzeit
  • Neueste Geschichte
  • Amerikanische Geschichte
  • Osteuropäische Geschichte

Was du lernst

  • Geschichtsunterricht kompetenzorientiert planen und durchführen
  • Historisches Lernen theoretisch begründen und empirisch analysieren
  • Geschichtskultur und Erinnerungspolitik kritisch reflektieren
  • Differenzierung und Inklusion im Geschichtsunterricht gestalten
  • Historische Fachkompetenz und Unterrichtsmethodik verknüpfen

Typische Berufsfelder

  • Gymnasiallehramt Geschichte
  • Außerschulische historische Bildungsarbeit
  • Museen und Gedenkstätten
  • Forschung zur Geschichtsdidaktik
  • Bildungsplanung und Lehrplanentwicklung

Branchen

Schulbildung und LehrerausbildungKulturerbe und GedenkstättenBildungsforschungKulturmanagement

Empfohlene Vorkenntnisse

  • B.Ed. mit Geschichte als Teilstudiengang
  • Nachweis von Grundkenntnissen in Lateinisch oder historischen Quellensprachen
  • Erste Unterrichtserfahrungen aus dem Schulpraktikum des Bachelorstudiums
Offizielles Modulhandbuch Offizielle Studienseite
Variante dieses Studiengangs 1 Eintrag
  • Geschichte Master of Education Teilzeit

Modulhandbuch & Studienordnung

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Heidelberg auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Geschichtsdidaktik” an der Universität Heidelberg suchen →

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