Chemie an der Universität Göttingen

Der Master of Education Chemie an der Georg-August-Universität Göttingen qualifiziert für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Das viersemestrige Studium schließt den 2-Fächer-Bachelor (Profil Lehramt) ab und vereint vertiefte fachwissenschaftliche Ausbildung in Chemie, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften zu einem kohärenten Ausbildungsgang.

Im Chemieanteil des Masters werden Inhalte aus allen klassischen Teilgebieten — Anorganische, Organische, Physikalische und Analytische Chemie — auf wissenschaftlichem Niveau weitergeführt. Hinzu kommen schulorientierte Experimentiermodule (Schulorientiertes Experimentieren I und II), in denen Studierende lernen, Schulexperimente sicher durchzuführen, didaktisch zu begründen und für verschiedene Jahrgangsstufen aufzubereiten. Die Fachdidaktik-Module II, III und IV begleiten das Studium vom theoretischen Konzept bis zur praktischen Reflexion im Unterricht.

Das dritte Mastersemester ist dem Praxissemester gewidmet: Studierende verbringen mehrere Wochen an einer Schule, in denen sie eigenverantwortlich unterrichten und durch Begleitseminare fachlich und pädagogisch unterstützt werden. Göttingen ergänzt dieses Schulpraktikum durch ein Fachpraktikum (fünf Wochen) und ein Forschungspraktikum (vier Wochen), die auch einen Einblick in universitäre Chemieforschung bieten.

Das außergewöhnliche Forschungsumfeld der Universität Göttingen — 45 Nobelpreisträger, enge Kooperation mit Max-Planck-Instituten am Göttinger Campus — prägt auch die Lehramtsausbildung. Studierende erhalten Einblicke in aktuelle Forschungsthemen aus Katalyse, Biomolekularer Chemie oder Theoretischer Chemie, die sie später als authentische Schulbeispiele nutzen können. Das XLAB Göttingen als außerschulisches Experimentierlabor für Schülerinnen und Schüler ist ein weiterer Kooperationspartner des Studiengangs.

Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt. Der Abschluss Master of Education ist die unmittelbare Voraussetzung für das Referendariat in Niedersachsen, nach dessen erfolgreichem Abschluss die vollständige Unterrichtsbefähigung für das Gymnasium erworben wird.