Lehramt

Der Bachelorstudiengang Lehramt an Grundschulen mit vertieftem Fach Musik wird an der Universität der Künste Berlin (UdK) am Institut für Musikpädagogik in Kooperation mit der Freien Universität Berlin angeboten. Er bildet die Grundlage für den anschließenden Master of Education und das Berliner Referendariat (LAGS-Master) und verbindet künstlerisch-praktische, fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Inhalte. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester (180 ECTS).

Die UdK bietet vier Profile mit unterschiedlichen Eingangsanforderungen: Profil A (instrumental klassisch ohne Klavier oder Jazz/Pop instrumental bzw. vokal), Profil B (künstlerisch-pädagogisch mit Schwerpunkt Musikalische Gruppenarbeit), Profil C (Klavier klassisch oder Jazz/Pop) und Profil D (Gesang klassisch oder Jazz/Pop). Profil B ist besonders auf das pädagogische Arbeiten mit Kindern, Gesang und Gruppenmusizieren ausgerichtet und verlangt keine instrumentale Soloprüfung.

Das Curriculum umfasst Einzelunterricht im instrumentalen oder vokalen Hauptfach, schulpraktisches Klavierspiel, Ensemblearbeit und Chor, Schulpraktisches Musizieren, Musiktheorie und Gehörbildung, Musikgeschichte und Musikwissenschaft, Musikethnologie und Populäre Musik, Musikpädagogik und ästhetische Bildung sowie Methodik und Didaktik des Musikunterrichts in der Grundschule. Hinzu kommen die obligatorischen Studienanteile Deutsch und Mathematik (mit Fachdidaktik) an der FU Berlin, die Bildungswissenschaften (mit Fokus auf Grundschulpädagogik, Inklusion, Diagnostik) sowie schulpraktische Studien.

Die UdK Berlin ist eine der größten europäischen Kunsthochschulen und verfügt mit zahlreichen Konzertreihen, Ensembles, Studios und Kooperationen mit Berliner Schulen über ein außergewöhnliches künstlerisches und musikpädagogisches Umfeld.

Lernziele sind eine sichere musikalische und stimmliche Eigenpraxis, fundierte musikpädagogische und musiktheoretische Kenntnisse, didaktische Kompetenz für heterogene Grundschulklassen und die Fähigkeit zur Gestaltung kultureller Schulentwicklung. Absolvierende setzen das Studium typischerweise in einem zweijährigen Master of Education fort und arbeiten anschließend nach dem Referendariat als Lehrkräfte an Berliner und überregionalen Grundschulen. Zusätzlich qualifiziert das Studium für Tätigkeiten in der außerschulischen Musikbildung, in Musikschulen, Jugendmusikprojekten oder kulturellen Bildungseinrichtungen.

Voraussetzungen sind eine künstlerische Eignungsprüfung in einem der vier Profile, die allgemeine Hochschulreife sowie pädagogisches Interesse und Bereitschaft zu schulpraktischen Phasen.