Sachunterricht Bachelor (Lehramt)

Sachunterricht (B.A.) ist an der Universität Bielefeld kein eigenständiger Vollstudiengang, sondern Teilfach im Bachelor-Lehramtsstudium für die Grundschule. Er wird in zwei Varianten studiert: als Fach mit 40 ECTS oder als Schwerpunktfach mit 60 ECTS, jeweils im Rahmen des sechssemestrigen Bachelor of Arts Lehramt Grundschule. Pflichtkombination sind Bildungswissenschaften, Mathematische und Sprachliche Grundbildung; hinzu kommt ein weiteres Lernbereichsfach. Ein anschließender Master of Education (zwei weitere Jahre) und das Referendariat sind für den Schuldienst in Nordrhein-Westfalen verpflichtend. Bielefeld gilt als ein Standort mit langer bildungswissenschaftlicher Tradition und entsprechend großer Lehramtsfakultät.

Fachlich ist Sachunterricht in Bielefeld konsequent interdisziplinär angelegt. Studierende kombinieren einen naturwissenschaftlichen Bezugsbereich (Biologie, Chemie oder Physik) mit einem gesellschaftswissenschaftlichen Bezugsbereich (Geschichtswissenschaft oder Sozialwissenschaften) und arbeiten zusätzlich an den Schnittstellen über die Didaktik des Sachunterrichts. Im Mittelpunkt stehen die fünf Perspektiven des Sachunterrichts — sozialwissenschaftlich, naturwissenschaftlich, geographisch, historisch und technisch — sowie die Frage, wie Grundschulkinder die Welt erschließen, Phänomene erklären und eigene Erfahrungen einordnen. Die Verbindung mit der Bielefelder Bildungsforschung sorgt dafür, dass aktuelle Forschungsbefunde zu Lehr-Lern-Prozessen früh in die Lehre einfließen.

Die Module umfassen unter anderem Einführung in den Sachunterricht (69-SU1), fachdidaktische Grundlagen, Biologie und ihre Didaktik im Sachunterricht (20-SU12B), Geographische und gesellschaftliche Perspektiven, Historische Perspektive, Experimentieren im Sachunterricht, Forschendes Lernen mit Kindern sowie unterrichtspraktische Studien im Eignungs- und Orientierungspraktikum und im Berufsfeldpraktikum. Im Schwerpunktfach kommen zusätzliche Vertiefungen sowie eine fachbezogene Bachelorarbeit hinzu. Inhalte werden eng mit den Bildungswissenschaften und den Lernbereichen verzahnt; Forschungsschwerpunkte der Fakultät an der Schnittstelle von Bildungsforschung und Fachdidaktik fließen in die Lehre ein.

Voraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife; Sachunterricht selbst ist in Bielefeld zulassungsfrei, der Lehramtsstudiengang Grundschule insgesamt ist jedoch zulassungsbeschränkt (örtlicher NC). Sinnvoll sind Interesse an natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Themen, Freude an der Arbeit mit Kindern, Beobachtungsgenauigkeit und Bereitschaft, didaktische Forschung mit Praxisphasen zu verbinden. Absolventinnen und Absolventen sind nach dem Master of Education und Referendariat als Grundschullehrkraft tätig, finden aber auch Einsatzfelder in der außerschulischen Bildungsarbeit, in Schulbuchverlagen, in der Lehrerfortbildung, in der Bildungsverwaltung sowie in Museen und Science-Centern. Eine wissenschaftliche Laufbahn in Sachunterrichtsdidaktik oder Bildungsforschung ist mit Promotion ebenfalls anschlussfähig. Die Bielefelder Strukturen mit der Bielefeld School of Education (BiSEd) bündeln Beratung, Praktika und schulpraktische Begleitung zentral, was Studierenden den Überblick über die teils komplexen Lehramtsstrukturen deutlich erleichtert. Wer langfristig in Forschung gehen möchte, findet in Bielefeld zudem ein für Lehramtsstudierende ungewöhnlich gut zugängliches Forschungsumfeld am Schnittfeld von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Sachunterricht eignet sich besonders für Studieninteressierte, die Lust haben, mehrere Wissenschaftsperspektiven zu integrieren statt sich früh auf ein einziges Fach festzulegen.