Lehramt

Der Bachelorstudiengang Lehramt an Gymnasien – Naturwissenschaftliche Bildung (B.Ed.) mit der Fächerkombination Mathematik/Sport an der Technischen Universität München qualifiziert für den späteren Schuldienst an bayerischen Gymnasien in den Fächern Mathematik und Sport. Träger ist die TUM School of Social Sciences and Technology, Department of Educational Sciences, in Kooperation mit der TUM School of Computation, Information and Technology (Mathematik) und der TUM School of Medicine and Health (Sport). Das Programm umfasst 180 ECTS in sechs Semestern und beginnt nur zum Wintersemester. Es ist Teil der bayerischen Reform der Gymnasialen Lehrerbildung, die im B.Ed./M.Ed.-Modell die klassische Staatsexamensstruktur abgelöst hat.

Das Studium kombiniert drei Säulen: Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft. In Mathematik werden Analysis, Lineare Algebra, Diskrete Mathematik, Stochastik, Geometrie und numerische Methoden vertieft, ergänzt durch Mathematikdidaktik mit Unterrichtsplanung, Lehr-Lern-Forschung und Aufgabenkultur. Im Fach Sport stehen Sportbiologie und -physiologie, Trainings- und Bewegungslehre, Sportpsychologie, Sportpädagogik sowie sportpraktische Module in Individual- und Mannschaftssportarten auf dem Lehrplan – die TUM nutzt dafür die exzellente Infrastruktur am Olympiapark-Campus mit Sportlaboren und olympischen Sportstätten. Erziehungswissenschaftliche Module zu Bildungstheorie, Allgemeiner Didaktik, Inklusion, Pädagogischer Psychologie sowie Schul- und Bildungsforschung runden das Studium ab. Schulpraktika beginnen bereits im ersten Semester über das Orientierungs- und das pädagogisch-didaktische Praktikum; die Bachelorarbeit kann in einer der drei Säulen angesiedelt werden.

Nach dem B.Ed. schließen Studierende einen konsekutiven Master of Education in derselben Fächerkombination an, der mit dem Ersten Staatsexamen abschließt. Daran folgt das zweijährige Referendariat im bayerischen Vorbereitungsdienst. Karrierewege außerhalb des Schuldienstes – etwa in Sportverbänden, Sportwissenschaft, Bildungsforschung, Lehrmittelverlagen, Hochschuldidaktik oder Erwachsenenbildung – stehen ebenfalls offen. Bayerische Gymnasien haben einen anhaltend hohen Bedarf an Mathematiklehrkräften, was die Berufsaussichten konstant gut hält.

Voraussetzungen sind die allgemeine Hochschulreife und der Nachweis von Deutschkenntnissen. Für die Fächerkombination mit Sport ist zusätzlich ein bestandener Sport-Eignungstest erforderlich, der breites motorisches und sportartübergreifendes Können verlangt. Die Studienplätze in Mathematik/Sport sind eng begrenzt; Bewerbung erfolgt bis zum 15. Juli für das Wintersemester. Eine vorherige sportpraktische und mathematische Vorbildung ist sehr empfohlen, idealerweise mit Erfahrung in mehreren Sportarten und einem soliden Mathematik-Leistungskursniveau.

Die TUM-Lehrerbildung mit dem Olympia-Campus als Sportstandort und der CIT-Mathematik in Garching nutzt explizit den Verbund einer technischen Universität: Studierende erleben Mathematik als forschungsgeprägtes Fach mit Bezug zu Informatik, Statistik und Datenanalyse, was sich später im Unterricht beispielsweise zu Themen wie Modellierung, Simulation und KI einsetzen lässt. Im Sportbereich profitieren sie von Forschungsgruppen zu Bewegungswissenschaft, Sportmedizin und Sportpsychologie, etwa zu mentaler Gesundheit von Jugendlichen oder bewegungsbasierter Lernförderung – Inhalte mit klarer Relevanz für moderne Schulpraxis.