Digitalisierung (Digitalization) an der Technische Hochschule Ingolstadt

Der Bachelorstudiengang Digital Business (B.Sc.) an der THI Business School der Technischen Hochschule Ingolstadt verbindet betriebswirtschaftliche Kernkompetenzen mit datengetriebenen und digitalen Technologien. Ziel des Programms ist es, Absolventinnen und Absolventen als Schnittstelle zwischen unternehmerischer Logik und technologischer Umsetzung auszubilden – ein Profil, das in Zeiten digitaler Transformation in nahezu allen Branchen gesucht wird.

Das Studium gliedert sich in eine dreisemestrige Grundlagenphase und eine anschließende Vertiefungsphase. In den ersten Semestern werden die Grundlagen aus drei Bereichen aufgebaut: Betriebswirtschaft (Rechnungswesen, Marketing, Operations Management), Technologie (Softwareentwicklung, Datenmanagement) sowie digitale Kernkompetenzen wie Data Science und agiles Projektmanagement. Ab dem vierten Semester wählen Studierende einen von drei Schwerpunkten: Future Business (digitale Geschäftsmodelle, Strategie, Finance), Tech Leadership (IT-Management, KI-Anwendungen, Digital Entrepreneurship) oder Innovation & Impact (projektbasiertes Lernen, Nachhaltigkeit). Ein Pflichtpraktikum im fünften oder sechsten Semester von 18 Wochen Dauer vertieft die praktische Berufserfahrung.

Die THI Business School ist AACSB-akkreditiert – eine internationale Auszeichnung, die weltweit von weniger als fünf Prozent aller Business Schools gehalten wird. Für den Studiengang stehen duale Formate zur Verfügung, sodass Studierende parallel im Unternehmen arbeiten können. Die Regelstudienzeit beträgt sieben Semester, Unterrichtssprache ist Deutsch, Studiengebühren fallen an der staatlichen Hochschule nicht an.

Durch die enge Anbindung an Ingolstadts Industrie- und Technologieumfeld – mit Partnern aus Automobil, IT und Mittelstand – entstehen praxisnahe Projektarbeiten und Netzwerke direkt ab dem ersten Semester. Vorkenntnisse in Mathematik und grundlegenden IT-Anwendungen sind hilfreich, aber keine formale Voraussetzung; gefragt sind analytisches Denken und Interesse an digitalen Geschäftsprozessen.