Lehramt

Der Bachelorstudiengang Biologie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der RWTH Aachen bereitet auf den anschließenden Master of Education und das anschließende Referendariat im nordrhein-westfälischen Schuldienst vor. In sechs Semestern werden insgesamt 180 Leistungspunkte erworben, die sich auf zwei Unterrichtsfächer mit ihren jeweiligen Fachdidaktiken (148 LP), bildungswissenschaftliche Module (22 LP) sowie eine Bachelorarbeit mit mündlicher Prüfung in einem der beiden Fächer (10 LP) verteilen. Biologie lässt sich an der RWTH mit Chemie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Informatik, Katholischer Religionslehre, Mathematik, Physik oder Technik kombinieren – dadurch entsteht ein klar MINT-orientiertes Profil, das die Aachener Stärken in den Natur- und Ingenieurwissenschaften widerspiegelt. Die Lehre wird inhaltlich vom Fachbereich Biologie und organisatorisch zusätzlich vom Lehrerbildungszentrum (LBZ) verantwortet.

Fachlich erhältst du eine vollständige biologische Grundausbildung: Allgemeine und Anorganische Chemie sowie Organische Chemie für Biologen, Mathematik und Physik für Biologen bilden das naturwissenschaftliche Fundament und gleichen Unterschiede zwischen Schulwissen und Hochschulniveau aus. Darauf bauen die biologischen Kernmodule Botanik, Zoologie, Mikrobiologie, Genetik, Biochemie, Zellbiologie, Ökologie sowie Tier- und Pflanzenphysiologie auf, ergänzt durch ein Modul Evolution und Systematik. Praktika in den jeweiligen Bereichen sind verpflichtend und vermitteln Bestimmungs-, Präparations- und Labortechniken, die du im späteren Schullabor und in Geländewochen brauchst. Die Fachdidaktik Biologie thematisiert Lehr-Lern-Forschung, Unterrichtsplanung, Konzeptwechseltheorien sowie sicherheitsrechtliche Aspekte experimenteller Schulversuche. Im bildungswissenschaftlichen Teil absolvierst du Module zu Lehren und Lernen, Erziehung und Bildung sowie Diagnose und Förderung – jeweils mit Bezug zu inklusionspädagogischen und heterogenitätsbezogenen Fragestellungen.

Die schulpraktische Anbindung gehört im NRW-Modell zwingend zum Bachelor: Das Eignungs- und Orientierungspraktikum (25 Tage über fünf Wochen an einer Schule) findet früh im Studium statt, das vierwöchige Berufsfeldpraktikum öffnet typischerweise außerschulische Lernorte wie Museen, Schullabore oder Umweltbildungseinrichtungen. Damit prüfst du die Berufswahl konkret und sammelst erste eigene Unterrichtserfahrung. Der unmittelbare Anschluss erfolgt im konsekutiven M.Ed., den die RWTH ebenfalls anbietet; erst nach diesem Master ist der Eintritt ins Referendariat möglich. Im Master rücken vertiefte Fachdidaktik und das Praxissemester (rund 100 Unterrichtstage) in den Vordergrund.

Gute Vorkenntnisse in Biologie, Chemie und Mathematik aus der gymnasialen Oberstufe sind hilfreich, ebenso Freude an Laborarbeit und Bereitschaft zur Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen. Berufsperspektiven liegen primär im gymnasialen Schuldienst NRW, daneben in Berufskollegs, in der außerschulischen Bildung an Science Centern und Schülerlaboren (etwa dem RWTH-eigenen Schülerlabor InfoSphere und am JuLab Forschungszentrum Jülich), in Schulbuchverlagen sowie in der Bildungsforschung. Wer sich umorientiert, kann nach dem Bachelor in fachwissenschaftliche Masterstudiengänge der Biowissenschaften wechseln, sofern die geforderten fachwissenschaftlichen Leistungspunkte erfüllt sind.