Lehramt

Der Bachelor of Arts Lehramt Sekundarstufe I mit Chemie als Hauptfach (180 ECTS) an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe ist ein sechssemestriges Studium, das Lehrkräfte für die Sekundarstufe I (Werkrealschule, Realschule, Gemeinschaftsschule) ausbildet. Die PH Karlsruhe ist eine staatliche bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotionsrecht und einem ausgeprägten MINT-Profil; das Institut für Chemie liegt in der Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften und betreibt eigene Schullaboratorien sowie ein Lehr-Lern-Labor für Schulklassen.

Der Studiengang kombiniert zwei Unterrichtsfächer (eines davon Chemie), Bildungswissenschaften (Pädagogische Psychologie, Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik), Fachdidaktiken und schulpraktische Phasen. Das Studium führt zum Bachelor of Arts; bei zwei naturwissenschaftlich-mathematischen Fächern (MINT-Kombination) auch zum Bachelor of Science. Eine Profilierung als Europalehramt (mit zusätzlicher Sprache und bilingualem Sachfachunterricht) ist möglich.

Im Fachstudium Chemie erwirbst du systematische Grundlagen in Allgemeiner, Anorganischer, Organischer und Physikalischer Chemie sowie in Analytischer Chemie. Praktische Laborarbeit hat einen hohen Stellenwert: Versuche zur Stoffanalytik, präparative Chemie, Sicherheits- und Gefahrstoffrecht sowie Experimente, die für den späteren Schulunterricht relevant sind, werden eingeübt. Du lernst, mit der Sicherheitsverordnung für den naturwissenschaftlichen Unterricht (RiSU) souverän umzugehen.

Fachdidaktische Module wie "Fachdidaktisches Grundlagenseminar Chemie", "Schulversuche im Chemieunterricht" und "Forschungsorientiertes Projekt" verbinden Fachwissenschaft mit unterrichtlichem Handeln. Du lernst, Lernsituationen zu planen, Schulversuche didaktisch zu reduzieren, Gefährdungsbeurteilungen zu erstellen, Entsorgungskonzepte zu kennen und fächerverbindende Bezüge (Biologie, Physik, Alltagschemie, Bildung für nachhaltige Entwicklung) herzustellen. Die PH Karlsruhe steht hier in der Tradition kontextbasierter und experimentell orientierter Chemiedidaktik.

Die schulpraktischen Studien umfassen das Orientierungspraktikum, das Integrierte Semesterpraktikum (ISP, 12 Wochen) und ein Professionalisierungspraktikum. Sie sind eng mit Begleitseminaren an der Hochschule verzahnt; in den Praxisphasen unterrichtest du erstmals selbst und reflektierst deine Unterrichtsversuche systematisch mit Mentor:innen.

Forschungsschwerpunkte der PH Karlsruhe liegen in mehrsprachiger Bildung, MINT-Didaktik, digitaler Bildung und naturwissenschaftlichem Lernen. Diese Profilbildung schlägt sich in Wahlmodulen und Forschungsprojekten nieder; Studierende können früh in didaktische Forschungsprojekte einsteigen und auch das Lehr-Lern-Labor der Hochschule nutzen, in dem Schulklassen experimentieren.

Nach dem Bachelor folgt der konsekutive Master of Education Sekundarstufe I (4 Semester) und der Vorbereitungsdienst (18 Monate). Spätere Einsatzbereiche sind Realschulen, Gemeinschaftsschulen, Sekundarstufe I an Gymnasien (mit Erweiterungsfach) sowie Bildungsstellen in Museen, Schülerlaboren oder Bildungseinrichtungen der Industrie. Baden-Württemberg sucht aktiv MINT-Lehrkräfte für die Sekundarstufe I. Auch ein Profilierungsmodul "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und Wahlmöglichkeiten zur MINT-Vernetzung gehören zum Curriculum und stärken das interdisziplinäre Profil. Die PH Karlsruhe pflegt enge Kooperationen mit Karlsruher Schulen und dem Schülerlabor des Karlsruher Instituts für Technologie, wodurch sich vielfältige Möglichkeiten für Praktika und didaktische Projekte ergeben.