Pädagogik mit Schwerpunkt Bildungsforschung und Bildungsmanagement an der LMU München
NC-Hinweis: Kein klassischer NC; Zulassung über obligatorisches Eignungsverfahren mit 20–30-minütigem Gespräch. Voraussetzung: Bachelorabschluss mit Note ≥ 2,5 und mind. 12 ECTS in Forschungsmethoden.
Der Masterstudiengang Pädagogik mit Schwerpunkt Bildungsforschung und Bildungsmanagement (M.A.) an der LMU München ist ein forschungsorientierter Einfach-Master über vier Semester mit 120 ECTS. Er qualifiziert für anspruchsvolle Tätigkeiten in der wissenschaftlichen Pädagogik sowie in Praxisfeldern des Bildungssystems – von Forschungsinstituten bis hin zu Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen.
Das Curriculum setzt auf zwei inhaltliche Schwerpunkte, die von international ausgewiesenen Lehrstühlen des Departments Pädagogik getragen werden: Zum einen die Lehr-Lern- und Weiterbildungsforschung, die sich mit Lernprozessen, Instruktionsdesign und Erwachsenenbildung beschäftigt, zum anderen die Jugend- und Bildungsverlaufsforschung, die Kindheit, Sozialisation und Bildungsbiografien über die Lebensspanne untersucht. In den ersten zwei Semestern durchlaufen Studierende beide Schwerpunkte; ab dem dritten Semester erfolgt die Spezialisierung auf den gewählten Bereich. Ergänzt wird das Programm durch Pflichtmodule in interkultureller Pädagogik, Beratungsmethoden, Bildungsmanagement sowie quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden. Wahlpflichtmodule eröffnen Einblicke in Philosophie, Psychologie, Lebensalter- und Lernkontexte sowie Arbeitsrecht.
Absolventinnen und Absolventen finden Einstiegsmöglichkeiten in der Hochschul- und außeruniversitären Forschung, im Bildungsmanagement und in der Bildungsverwaltung, in der Personalentwicklung und im Wissensmanagement sowie in der Jugend- und Sozialarbeit, der Erwachsenenbildung und in internationalen Bildungsorganisationen.
Die Zulassung erfolgt nicht über einen klassischen NC, sondern über ein obligatorisches Eignungsverfahren: Bewerberinnen und Bewerber benötigen einen Bachelorabschluss in Pädagogik oder einem verwandten Fach (z. B. Psychologie, Soziologie) mit einer Abschlussnote von mindestens 2,5 und mindestens 12 ECTS in empirischen Forschungsmethoden. Zusätzlich ist ein 20- bis 30-minütiges Eignungsgespräch zu absolvieren, in dem Motivation, Fachkenntnisse und methodische Grundlagen geprüft werden. Der Studiengang startet ausschließlich zum Wintersemester; Bewerbungsschluss ist typischerweise Ende April.
Module im Studium
- Lehr-Lern-Forschung
- Weiterbildungsforschung
- Jugendforschung
- Bildungsverlaufsforschung
- Interkulturelle Pädagogik und internationale Bildungsforschung
- Beratungsmethoden und Bildungsmanagement
- Quantitative Forschungsmethoden
- Qualitative Forschungsmethoden
- Masterarbeit und Forschungskolloquium
Schwerpunkte & Vertiefungen
- Lehr-Lern- und Weiterbildungsforschung
- Jugend- und Bildungsverlaufsforschung
Was du lernst
- Selbstständige Planung und Durchführung empirischer Bildungsforschungsprojekte
- Anwendung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden
- Analyse von Bildungsverläufen und Sozialisationsprozessen
- Entwicklung und Evaluation von Bildungsangeboten und -konzepten
- Beratung von Individuen und Organisationen im Bildungsbereich
- Kritische Reflexion erziehungswissenschaftlicher Theorien und Konzepte
- Interkulturelle Kompetenz in internationalen Bildungskontexten
Typische Berufsfelder
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter an Hochschulen
- Bildungsreferentin / Bildungsreferent in Weiterbildungseinrichtungen
- Personalentwicklerin / Personalentwickler in Unternehmen
- Bildungsmanagerin / Bildungsmanager in öffentlichen Einrichtungen
- Beraterin / Berater in Bildungs- und Sozialorganisationen
- Projektmanagement in internationalen Bildungsprojekten
- Jugend- und Sozialarbeit auf Leitungsebene
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelorabschluss in Pädagogik, Erziehungswissenschaft oder verwandtem Fach (z. B. Psychologie, Soziologie)
- Bachelorabschlussnote 2,5 oder besser
- Mindestens 12 ECTS in empirischen Forschungsmethoden (quantitativ und/oder qualitativ)
- Bestandenes Eignungsverfahren mit persönlichem Gespräch
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die LMU München auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Pädagogik mit Schwerpunkt Bildungsforschung und Bildungsmanagement” an der LMU München suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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