Rehabilitationswissenschaften - Prävention und Intervention in der Kindheit an der Universität zu Köln
NC-Hinweis: Zulassung über Auswahlverfahren; begrenzte Studienplätze, kein fixer NC-Wert. Bewerbung über KLIPS 2.0, Einschreibung nur zum Wintersemester.
Der Master of Arts Rehabilitationswissenschaften – Prävention und Intervention in der Kindheit an der Universität zu Köln ist ein 2-Fach-Masterstudiengang an der Humanwissenschaftlichen Fakultät. Er dauert vier Semester und umfasst 120 Leistungspunkte. Das Fach "Prävention und Intervention in der Kindheit" (PIK) wird als Haupt- oder Nebenfach mit einem weiteren rehabilitationswissenschaftlichen Schwerpunkt — etwa Inklusive Kinder- und Jugendhilfe, Hörgeschädigtenpädagogik oder Gerontologie — kombiniert.
Im Mittelpunkt des Faches steht die wissenschaftlich fundierte Unterstützung von Kindern mit Entwicklungsrisiken oder Behinderungen sowie ihrer Familien. Das Studium vermittelt ein multiperspektivisches Entwicklungsverständnis: Risiken werden im Kontext von Familie, pädagogischer Institution und Gesellschaft betrachtet. Inhaltliche Schwerpunkte sind Entwicklungsdiagnostik, Prävention und evidenzbasierte Intervention, familienorientierte Beratungsansätze sowie Programmevaluation. Ein Praktikum (6 LP) ist in das Curriculum integriert.
Das Studium beginnt ausschließlich zum Wintersemester. Die Zulassung ist auf eine bestimmte Zahl von Studienplätzen beschränkt, die Vergabe erfolgt über ein Auswahlverfahren. Die Bewerbung läuft über das Hochschulportal KLIPS 2.0, internationale Abschlüsse werden über uni-assist geprüft. Der Semesterbeitrag liegt bei ca. 336 €, Studiengebühren werden nicht erhoben.
Absolventinnen und Absolventen arbeiten in Frühförderstellen, Beratungsstellen für Inklusion, Kindertagespflegeberatung, Jugend- und Sozialhilfediensten sowie in der Forschung und Rehabilitation. Das Berufsfeld ist stark auf gemeinnützige Träger, Kommunen und Bildungseinrichtungen ausgerichtet. Die Leitung des Faches liegt bei Prof. Dr. Charlotte Hanisch, einem Schwerpunkt auf Psychologie und Psychotherapie in sonderpädagogischen Kontexten.
Module im Studium
- Theoretische Grundlagen der Entwicklung (9 LP)
- Diagnostik, Prävention und Intervention in der Kindheit (12 LP)
- Evaluation und Forschungspraxis (12 LP)
- Grundlagen der Rehabilitationswissenschaften (12 LP)
- Praktikum (6 LP)
- Masterarbeit (30 LP)
Schwerpunkte & Vertiefungen
- Prävention und Intervention in der Kindheit (PIK)
- Inklusive Kinder- und Jugendhilfe (IKS)
- Hörgeschädigtenpädagogik (HÖR)
- Gerontologie (GER)
- Rehabilitation bei kognitiven Beeinträchtigungen (KOG)
Was du lernst
- Entwicklungsrisiken bei Kindern erkennen, einschätzen und präventiv handeln
- Evidenzbasierte Interventionen planen, durchführen und evaluieren
- Familienorientierte Beratungskonzepte anwenden
- Multimodale Unterstützungsangebote im interdisziplinären Team koordinieren
- Rehabilitationswissenschaftliche Konzepte auf Praxisfälle übertragen
- Bildungs- und Förderangebote für Kinder mit Behinderungen entwickeln
Typische Berufsfelder
- Frühförderung und Frühförderstellen
- Beratungsstellen für Inklusion und Entwicklungsförderung
- Kindertagespflege- und Kita-Beratung
- Kinder- und Jugendhilfe
- Forschung und Hochschule
- Rehabilitation und Eingliederungshilfe
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Einschlägiger Bachelorabschluss in Rehabilitationswissenschaften, Sonderpädagogik oder verwandtem Fach
- Zulassung über Auswahlverfahren (KLIPS 2.0)
- Ausländische Abschlüsse: Vorabprüfung über uni-assist erforderlich
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität zu Köln auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Rehabilitationswissenschaften - Prävention und Intervention in der Kindheit” an der Universität zu Köln suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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