Erdkunde an der Universität Vechta
Der Master of Education Erdkunde an der Universität Vechta bereitet auf das Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Fach Geographie/Erdkunde vor. Das viersemestrige Studium verbindet physisch-geographische und humangeographische Inhalte mit einer intensiven fachdidaktischen Ausbildung, die auf die konkrete Unterrichtspraxis an weiterführenden Schulen ausgerichtet ist.
Inhaltlich stehen die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Umwelt im Mittelpunkt: Klimatologie, Geomorphologie und Geoökologie auf naturwissenschaftlicher Seite; Stadt- und Regionalgeographie, Wirtschafts- und Bevölkerungsgeographie auf humangeographischer Seite. Die Universität Vechta legt besonderen Wert auf Regionalgeographie mit Bezug zu ländlichen Räumen und deren Entwicklung – ein Profil, das dem Forschungsschwerpunkt der Hochschule entspricht.
Ein 18-wöchiges Schulpraktikum ist fester Bestandteil des Studiums. Es findet in der Regel in niedersächsischen Haupt- und Realschulen statt und wird durch Begleit- und Reflexionsseminare an der Universität eingerahmt. Die Masterarbeit kann im Bereich Fachdidaktik oder fachwissenschaftlich ausgerichtet sein.
Vechta bietet als kleine Universität überschaubare Seminargruppen und eine persönliche Betreuung. Niedersachsen sucht dringend Erdkundelehrkräfte an weiterführenden Schulen; der Abschluss öffnet den Zugang zum Referendariat und anschließend in den Schuldienst des Landes sowie angrenzender Bundesländer.
Module im Studium
- Physische Geographie und Geoökologie
- Humangeographie und Stadtgeographie
- Regionale Geographie
- Fachdidaktik Erdkunde I
- Fachdidaktik Erdkunde II
- Bildungswissenschaften
- Schulpraktikum (18 Wochen)
- Masterarbeit
Was du lernst
- Erdkundeunterricht an Haupt- und Realschulen fachgerecht planen
- Physisch- und humangeographische Sachverhalte didaktisch aufbereiten
- Kartenarbeit und GIS-basierte Methoden im Unterricht einsetzen
- Schülerinnen und Schüler heterogener Leistungsniveaus differenziert fördern
- Exkursionen und Geländearbeit methodisch anleiten
- Gesellschaftliche Raumfragen wie Klimawandel und Urbanisierung unterrichten
Typische Berufsfelder
- Geographielehrer/-in an Haupt- und Realschulen
- Gesamtschullehrkraft
- Schulentwicklung und Bildungskoordination
- Außerschulische Bildungsarbeit (Umweltbildung, Geozentren)
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor mit Erdkunde/Geographie als Erstfach (mind. 55 ECTS)
- Fachdidaktische Module im Bachelor (mind. 10 ECTS Geographiedidaktik)
- Mind. 30 ECTS Bildungswissenschaften im Bachelor
- Abgeschlossenes Schulpraktikum (mind. 4 Wochen)
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Vechta auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Erdkunde” an der Universität Vechta suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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