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Musikpädagogik an der Universität Vechta
NC-Hinweis: Zulassungsfrei, aber verpflichtende Eignungsprüfung (Gehörbildung schriftlich 45 Min., Vorspielprüfung 15 Min., mündliche Prüfung 15 Min.). Bewerbungsschluss 30. September.
Der Bachelor Musikpädagogik an der Universität Vechta ist ein Teilstudiengang innerhalb des Zwei-Fächer-Bachelors Combined Studies und auf eine lehramtsbezogene Ausbildung ausgerichtet. Musikpädagogik ist eines von zwölf lehramtsbildenden Fächern an der Universität Vechta und verbindet künstlerisch-praktische Ausbildung mit musikwissenschaftlichen und musikpädagogischen Grundlagen.
Der Studiengang umfasst drei Säulen: Musikpädagogik und Didaktik, Musikwissenschaft (historische und systematische Seite) sowie praktisch-künstlerisches Musizieren in Ensembles, Instrumentalunterricht und schulpraktischen Formen. Besondere Angebote sind die Ausbildung in Kirchenmusik mit der Möglichkeit, das C-Examen abzulegen, sowie digitale Anwendungen in der Musikpädagogik. Kleine Seminargruppen und eine persönliche Betreuung durch drei Professorinnen und Professoren sowie rund zwanzig Instrumentaldozenten prägen das Studienklima.
Die Zulassung ist ohne NC (zulassungsfrei), jedoch ist eine Eignungsprüfung zu bestehen. Diese besteht aus einem schriftlichen Teil (Gehörbildung und elementare Musiktheorie, 45 Minuten), einer instrumentalen oder vokalen Vorspielprüfung (15 Minuten) sowie einer mündlichen Prüfung (15 Minuten). Bewerbungsschluss ist der 30. September.
Nach dem Bachelor schließt sich in der Regel der Master of Education für das Grundschullehramt oder das Lehramt an Haupt- und Realschulen an. Absolventinnen und Absolventen unterrichten Musik an Grundschulen und weiterführenden Schulen; weitere Tätigkeitsfelder liegen in der Musikschulpädagogik, der Sozialarbeit sowie der Kulturvermittlung.
Module im Studium
- Einführung in die Musikpädagogik
- Musiktheorie und Gehörbildung
- Musikdidaktik für die Schule
- Historische Musikwissenschaft
- Systematische Musikwissenschaft
- Instrumentalunterricht (Einzelunterricht Hauptinstrument)
- Schulpraktisches Klavierspiel
- Ensemble und Chorarbeit
- Studiopraxis und Aufnahmetechnik
- Kirchenmusik (C-Examen-Vorbereitung, optional)
Was du lernst
- Musikpädagogische Konzepte für Schule und außerschulische Kontexte entwickeln
- Instrumentale und vokale Fähigkeiten auf Unterrichtsebene einsetzen
- Musiktheoretische Inhalte didaktisch vermitteln
- Ensemblearbeit in Schulen und Musikschulen leiten
- Digitale Werkzeuge im Musikunterricht anwenden
Typische Berufsfelder
- Musiklehrkraft an Grundschulen
- Musiklehrkraft an Haupt- und Realschulen
- Musikschulpädagoge
- Kirchenmusiker (C-Examen)
- Kulturvermittler in sozialen Einrichtungen
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Schulische Hochschulzugangsberechtigung (Abitur)
- Bestandene Eignungsprüfung (Instrument/Gesang + Musiktheorie + mündlich)
- Musikalische Vorbildung
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Vechta auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Musikpädagogik” an der Universität Vechta suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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