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Informatik (Computer Science) an der Universität Ulm
Der Master of Education Informatik an der Universität Ulm qualifiziert für das Gymnasiallehramt in Baden-Württemberg. Das viersemestrige Vollzeitstudium (120 ECTS) baut auf einem einschlägigen Zwei-Fächer-Bachelor auf und wird in den Kombinationen Informatik/Mathematik oder Informatik/Physik angeboten.
Das Informatik-Fachcurriculum im Master verbindet vertiefende Fachwissenschaft mit gezielter Fachdidaktik. Im Wahlpflichtbereich (6 ECTS) wählen Studierende aus Modulen wie Algorithmen und Datenstrukturen, Berechenbarkeit und Komplexität, Datenbanken für Lehramt oder Logik. Im Vertiefungsbereich (12 ECTS) stehen Kurse wie Künstliche Intelligenz und Neuroinformatik, Sicherheit in IT-Systemen, Grundlagen Technischer Informatik, Grundlagen Verteilter Systeme, Mensch-Computer-Interaktion sowie Web Engineering zur Auswahl. Das Pflichtmodul Informatik und Gesellschaft betrachtet gesellschaftliche, rechtliche und ethische Dimensionen digitaler Systeme, darunter auch Medienrecht. Ein fachdidaktisches Projekt sowie Fachdidaktik Informatik II bilden die schulpraktische Brücke zwischen Fachwissen und Unterrichtsgestaltung.
Das Schulpraxissemester ist zentraler Bestandteil des Studiums: Studierende unterrichten eigenverantwortlich an einem Gymnasium in Baden-Württemberg und werden von Hochschullehrenden begleitet. Die Universität Ulm — eine auf MINT und Medizin spezialisierte Forschungsuniversität — gibt dem Studium eine zeitgemäße fachwissenschaftliche Basis. Kooperationen mit regionalen Schulen sowie der enge Kontakt zu Industriepartnern (u.a. Daimler Truck, Continental) prägen die praxisorientierte Lehrkultur am Standort.
Nach dem Referendariat (18 Monate) und der Zweiten Staatsprüfung können Absolventinnen und Absolventen als Informatiklehrkräfte an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg unterrichten. Baden-Württemberg hat Informatik flächendeckend als Pflichtfach an weiterführenden Schulen verankert, was die Beschäftigungsaussichten nachhaltig verbessert.
Module im Studium
- Informatik und Gesellschaft
- Fachdidaktik Informatik II
- Fachdidaktisches Projekt
- Algorithmen und Datenstrukturen
- Berechenbarkeit und Komplexität
- Datenbanken für Lehramt
- Künstliche Intelligenz und Neuroinformatik
- Sicherheit in IT-Systemen
- Grundlagen Technischer Informatik
- Grundlagen Verteilter Systeme
- Mensch-Computer-Interaktion
- Web Engineering
Was du lernst
- Informatische Konzepte für den Gymnasialunterricht didaktisch aufbereiten
- Algorithmen und Komplexitätstheorie fachlich durchdringen
- Gesellschaftliche Implikationen digitaler Systeme reflektieren und vermitteln
- Unterrichtseinheiten eigenständig planen, durchführen und evaluieren
- KI-Grundlagen und IT-Sicherheit schülergerecht erklären
- Schulpraktische Erfahrung durch begleitetes Unterrichten gewinnen
Typische Berufsfelder
- Informatiklehrkraft an Gymnasien
- Informatiklehrkraft an Gemeinschaftsschulen
- Bildungsreferent in Unternehmen
- E-Learning-Entwicklung
- Schulentwicklung und Medienberatung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Zwei-Fächer-Bachelor Lehramt mit Informatik (Gymnasium)
- Zulassungsfreies Studium – kein NC
- Fächerkombination Informatik/Mathematik oder Informatik/Physik
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Ulm auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Informatik” an der Universität Ulm suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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