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Chemie an der Universität Ulm
Der Master of Education Lehramt Gymnasium – Chemie an der Universität Ulm ist der konsekutive Abschluss des gestuften Lehramtsstudiums für das Gymnasium in Baden-Württemberg. Das Programm umfasst vier Semester und 120 ECTS; Regelstudienzeit und Vollzeitformat sind auf einen zügigen Übergang ins Referendariat ausgelegt. Der Studiengang ist zulassungsfrei — Zugangsvoraussetzung ist der abgeschlossene Lehramt-Bachelor mit dem Unterrichtsfach Chemie.
Das Masterstudium gliedert sich in drei Säulen. Die Fachwissenschaft Chemie vertieft Anorganische, Organische, Physikalische und Analytische Chemie auf Gymnasialniveau und schließt begleitende Laborpraktika ein. Die Fachdidaktik Chemie verbindet diese Inhalte mit Methodik und Didaktik des Gymnasialunterrichts; Schwerpunkte liegen auf Experimentalkonzepten, schülergerechter Modellbildung und dem sicheren Einsatz von Geräten und Chemikalien im Schulunterricht. Bildungswissenschaftliche Module in Schulpädagogik und Pädagogischer Psychologie runden die Ausbildung ab.
Das integrierte Schulpraxissemester von rund zwölf Wochen ist das Herzstück des Masterstudiums: Studierende unterrichten eigenverantwortlich an kooperierenden Gymnasien in der Region Ulm/Alb-Donau-Kreis, planen Unterrichtseinheiten selbstständig und werden von Mentorinnen und Mentoren sowie universitären Fachdidaktikerinnen begleitet. Ergänzend kommt ein kürzeres Fachpraktikum hinzu, das den Fokus auf das Unterrichtsfach Chemie legt.
Die Universität Ulm ist als MINT-Forschungsuniversität profiliert — das Chemiestudium profitiert von einem wissenschaftlich soliden Umfeld und enger Vernetzung mit Industrie (u. a. Daimler Truck, BMW-Forschungsstandort) sowie energietechnischen Forschungszentren. Für Lehramtsstudierende bedeutet das: fachliche Aktualität, realistische Industriebeispiele für den Unterricht und ein kompaktes Campus-Umfeld mit kurzen Wegen. Das Studium schließt mit dem M.Ed. ab und qualifiziert unmittelbar für das 18-monatige Referendariat für das Lehramt an Gymnasien in Baden-Württemberg.
Module im Studium
- Vertiefung Anorganische Chemie
- Vertiefung Organische Chemie
- Physikalische Chemie für das Lehramt
- Analytische Chemie und Instrumentalanalytik
- Fachdidaktik Chemie – Experimentieren im Unterricht
- Fachdidaktik Chemie – Modelle und Medien
- Schulpädagogik
- Pädagogische Psychologie
- Schulpraxissemester
- Fachpraktikum Chemie
- Masterarbeit
Was du lernst
- Gymnasialen Chemieunterricht fachlich und didaktisch konzipieren
- Schulexperimente sicher planen und durchführen
- Chemische Modelle schülergerecht aufbereiten
- Pädagogisch-diagnostisch auf heterogene Lerngruppen eingehen
- Eigenverantwortlich am Gymnasium unterrichten
- Bildungswissenschaftliche Erkenntnisse im Unterrichtsalltag anwenden
Typische Berufsfelder
- Gymnasiallehramt Chemie in Baden-Württemberg
- Lehramt an beruflichen Schulen (mit Ergänzung)
- Schulentwicklung und Fachschaftsleitung
- Bildungsmanagement und Schulberatung
- Wissenschaftskommunikation und Bildungsmedien
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor of Education oder Bachelor of Science Lehramt Gymnasium mit Unterrichtsfach Chemie
- Grundkenntnisse in Anorganischer, Organischer und Physikalischer Chemie aus dem Bachelor
- Erste Schulpraktika aus dem Bachelorstudium
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Ulm auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Chemie” an der Universität Ulm suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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