Lehramt

Der Bachelor of Education mit Fach Latein an der Universität Trier ist Teil des sechssemestrigen lehramtsbezogenen Studienmodells nach rheinland-pfälzischem Schema. Studierende kombinieren Latein mit einem zweiten Unterrichtsfach (z. B. Griechisch, Deutsch, Geschichte, Französisch, Englisch, Spanisch, Mathematik oder Religion) und ergänzen die fachwissenschaftliche Ausbildung um Bildungswissenschaften sowie Fachdidaktiken. Die Universität Trier ist mit ihrer ausgeprägten geisteswissenschaftlichen Tradition und ihrer Lage in der ältesten Stadt Deutschlands – der römischen Augusta Treverorum mit UNESCO-Welterbe-Stätten wie Porta Nigra, Kaiserthermen und Konstantinbasilika – ein besonders attraktiver Standort für die Klassische Philologie. Die Latinistik in Trier ist forschungsstark und arbeitet eng mit benachbarten Disziplinen wie Alter Geschichte, Klassischer Archäologie und Papyrologie zusammen.

Der Studienaufbau gliedert sich in fachwissenschaftliche Module Latein (Latinistik), das zweite Fach, Bildungswissenschaften sowie schulpraktische Phasen. Inhaltlich erarbeiten Studierende lateinische Lektürekompetenz von Prosa und Dichtung – von Caesar, Cicero, Livius, Vergil und Ovid bis zu Seneca, Tacitus und der christlich-spätantiken Literatur – beschäftigen sich mit Sprachwissenschaft (Phonologie, Morphologie, Syntax, historische Sprachstufen), römischer Literaturgeschichte von der frühen Republik bis in die Spätantike sowie mit antiker Kultur, Mythologie, Religion und Rezeption von der Renaissance bis in die Moderne. Ergänzend stehen Modulgruppen zur Fachdidaktik Latein – Lese- und Übersetzungsmethodik, Lehrwerkanalyse, kompetenz- und schülerorientierter Unterricht, kulturelle Vermittlung – sowie vier schulpraktische Praktika an Gymnasien, die in das Studium integriert sind. Voraussetzung für die Einschreibung ins Fach Latein ist das Latinum oder eine gleichwertige Qualifikation, die zu Studienbeginn nachgewiesen werden muss.

Nach dem B.Ed. (6 Semester, 180 ECTS) schließt sich der konsekutive Master of Education (4 Semester) an. Erst mit dem M.Ed. ist die Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und damit die Lehrbefähigung für Gymnasien erfüllt. Absolventinnen und Absolventen arbeiten überwiegend im gymnasialen Schuldienst, häufig in Rheinland-Pfalz, Saarland oder NRW, aber auch in der Erwachsenenbildung, im Museumswesen (etwa am Rheinischen Landesmuseum Trier), im Verlagswesen mit Schwerpunkt Klassische Philologie und Lehrbuchproduktion, in der Tourismus- und Kulturvermittlung sowie zunehmend in der wissenschaftlichen Mitarbeit. Wer sich gegen den Lehrerberuf entscheidet, qualifiziert sich auch für Karrieren in Kulturmanagement, Wissenschaftsverlagen oder Bibliotheken.

Für die Bewerbung wird die allgemeine Hochschulreife sowie das Latinum verlangt; je nach zweitem Fach kommen weitere Sprachvoraussetzungen hinzu (z. B. Graecum für Griechisch, moderne Fremdsprachen bei neueren Sprachen). Empfohlen werden gutes sprachanalytisches Denken, Freude an grammatischer Präzision, Geduld für detailgenaue Textarbeit sowie ein breites Interesse an Geschichte, Philosophie und antiker Kultur. Sehr gute Deutschkenntnisse sind unabdingbar, da Übersetzungsarbeit und stilistisch saubere deutsche Wiedergabe ein Kernbestandteil sind.