Spanisch (Spanish) an der Universität Regensburg

Das Staatsexamensstudium Spanisch für das Lehramt am Gymnasium an der Universität Regensburg wird am Institut für Romanistik angeboten und schließt nach neun Semestern mit dem Ersten Staatsexamen ab – der Voraussetzung für den anschließenden Referendariatsstart. Spanisch wird ausschließlich als zweites oder drittes Fach in Kombination mit einem weiteren Gymnasialfach studiert; typische Kombinationen sind Spanisch/Englisch, Spanisch/Französisch oder Spanisch mit einem gesellschaftswissenschaftlichen Fach.

Das Studium gliedert sich in vier Säulen: Sprachpraxis (Sprachkompetenz wird systematisch bis C1/C2 aufgebaut), Sprachwissenschaft des Spanischen (Grammatik, Phonetik, Varietätenlinguistik des europäischen und lateinamerikanischen Spanisch, historische Grammatik), Literaturwissenschaft (vom Siglo de Oro über den spanischen Barock, den Modernismo und den Boom der lateinamerikanischen Literatur bis zur Gegenwart) sowie Landes- und Kulturwissenschaft. Hinzu kommt die fachdidaktische Ausbildung, in der Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Curricula und Unterrichtsplanung für das Gymnasium vermittelt werden. Für die Zulassung zur Ersten Staatsexamensprüfung sind 92 Leistungspunkte im Fach Spanisch nachzuweisen; die Prüfung umfasst Klausuren, mündliche Prüfungen und eine wissenschaftliche Hausarbeit.

Ein mehrmonatiger Auslandsaufenthalt in einem spanischsprachigen Land ist obligatorisch und soll die muttersprachliche Sprachkompetenz vertiefen sowie landeskundliches Wissen aus erster Hand vermitteln. Regensburg verfügt über Erasmus-Partnerschaften mit spanischen und lateinamerikanischen Universitäten. Das Studium steht auch Studierenden ohne Latinum offen, jedoch kann der Nachweis des Latinums für bestimmte Fächerkombinationen erforderlich sein.

Der Abschluss qualifiziert für das zweijährige Referendariat und anschließend für den Dienst als Spanischlehrkraft an bayerischen Gymnasien. Regensburg bietet durch seine Lage und den starken Fokus auf Lehramtsausbildung – rund ein Drittel aller Studierenden absolviert ein Lehramtsstudium – ein strukturiertes Umfeld für angehende Lehrerinnen und Lehrer.