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Geschichte (History) an der Universität Marburg
NC-Hinweis: Kein NC; zulassungsfreier Studiengang.
Das Lehramtsstudium Geschichte (Lehramt an Gymnasien) an der Philipps-Universität Marburg schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab und dauert in der Regelstudienzeit neun Semester. Es qualifiziert für den Schuldienst an hessischen Gymnasien und wird am Fachbereich 06 (Geschichte und Kulturwissenschaften) durchgeführt.
Das Studium deckt alle schulrelevanten Epochen ab: Alte Geschichte (Antike Griechenlands und Roms), Mittelalterliche Geschichte (ca. 500–1500) sowie Neuere und Neueste Geschichte (Frühe Neuzeit bis Zeitgeschichte). Ein fundierter Lateinkenntnisnachweis wird für bestimmte mediävistische und althistorische Module empfohlen oder vorausgesetzt. Neben den historischen Inhalten erwerben Studierende Kompetenz in Quellenkritik, Bibliografietechniken, historischer Methodologie und wissenschaftlichem Schreiben. Regelmäßige Referate und Hausarbeiten strukturieren die Prüfungsleistungen.
Der Fachdidaktik-Anteil bereitet gezielt auf das Unterrichten von Geschichte am Gymnasium vor: Lehrveranstaltungen der Didaktik der Geschichte (eigener Lehrstuhl am FB 06) vermitteln, wie historisches Lernen altersgerecht gestaltet, Quellen im Unterricht eingesetzt und historisches Denken gefördert wird. Schulpraktika ergänzen die theoretische Ausbildung.
Zulassung ist zulassungsfrei (kein NC). Die Prüfung liegt in der Zuständigkeit des Hessischen Lehrerprüfungsamts, Außenstelle Marburg. Nach dem Ersten Staatsexamen folgt das zweijährige Referendariat. Alternative Berufsfelder für Absolventen liegen in Archiven, Museen, Gedenkstätten, politischer Bildung und Medien.
Module im Studium
- Einführung in die Alte Geschichte
- Einführung in die Mittelalterliche Geschichte
- Einführung in die Neuere Geschichte
- Einführung in die Neueste Geschichte und Zeitgeschichte
- Theorie und Methoden der Geschichtswissenschaft
- Quellenkritik und Archivkunde
- Fachdidaktik Geschichte I: Grundlagen historischen Lernens
- Fachdidaktik Geschichte II: Unterrichtsplanung und Schulpraxis
- Thematisches Vertiefungsseminar (Epoche nach Wahl)
- Schulpraktische Studien im Fach Geschichte
Was du lernst
- Historische Quellen aus allen Epochen quellenkritisch analysieren
- Historiografische Debatten einordnen und eigene Positionen argumentieren
- Geschichtliche Inhalte fachdidaktisch für Gymnasiallernende aufbereiten
- Unterrichtsstunden und -sequenzen planen, durchführen und reflektieren
- Lateinische Grundtexte für mediävistische und althistorische Arbeiten erschließen
- Wissenschaftliche Texte nach akademischem Standard verfassen
Typische Berufsfelder
- Gymnasiallehrkraft Geschichte (nach Referendariat)
- Archivwesen und Bibliothekswesen
- Museums- und Gedenkstättenarbeit
- Politische Bildung und Erwachsenenbildung
- Wissenschaftsjournalismus
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulreife
- Latinum empfohlen (für Alte und Mittelalterliche Geschichte)
- Zweites Unterrichtsfach nach hessischer Lehramtsordnung
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Marburg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geschichte” an der Universität Marburg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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