Lehramt

Der Bachelorstudiengang Lehramt Mathematik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg führt in sechs Semestern zu einem B.Sc. als erstem Abschnitt der Lehrerausbildung und ist als polyvalentes Studium für die Schultypen Sekundarschule und Gymnasium angelegt. An die Bachelorphase schließt ein viersemestriger Master of Education an, der dann den Weg in das Referendariat im Bundesland Sachsen-Anhalt eröffnet. Die mathematisch-naturwissenschaftliche Profilierung der OVGU sorgt für eine fachwissenschaftlich anspruchsvolle Lehre auf Höhe der regulären Mathematikstudiengänge.

Studierende kombinieren Mathematik verpflichtend mit einem zweiten Unterrichtsfach aus Deutsch, Ethik, Physik, Sozialkunde oder Sport; die Kombination mit Sport setzt eine erfolgreich abgelegte Sporteignungsprüfung voraus. Alle übrigen Kombinationen sind zulassungsfrei. Im Pflichtbereich Mathematik werden Analysis 1 und 2, Lineare Algebra, Numerik, Stochastik sowie Geometrie absolviert; im Wahlpflichtbereich stehen Modellbildung I, Statistik in Anwendungen, Funktionentheorie für die Schule, Optimierung und Algebra zur Auswahl. Diese Module sind eng an die Forschungsschwerpunkte der Fakultät für Mathematik angelehnt und werden weitgehend gemeinsam mit den B.Sc.-Studierenden besucht.

Die bildungswissenschaftlichen Module decken Lernpsychologie, Allgemeine Didaktik, Schulpädagogik und Inklusion ab; sie werden begleitet von Mathematikdidaktik (Stoffdidaktik Algebra und Analysis, Diagnose und Förderung) und Didaktik des zweiten Fachs. Verpflichtende Schulpraktika gliedern sich in ein Orientierungspraktikum, ein Sozialpraktikum und Fachpraktika, die gemeinsam mit erfahrenen Mentorinnen und Mentoren reflektiert werden. Die Bachelorarbeit kann in einem der Fächer oder in den Bildungswissenschaften angefertigt werden.

Mit dem konsekutiven M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen oder Lehramt an Gymnasien führt die OVGU bis zum Schuldienst; alternativ kann der Abschluss als fachwissenschaftliche Qualifikation für quereinsteigende Berufe in Bildungsverlagen, Schulbuchredaktionen, Bildungsmonitoring oder Erwachsenenbildung dienen. Magdeburg bietet ein gutes Betreuungsverhältnis, vergleichsweise niedrige Lebenshaltungskosten und einen kompakten Campus mit kurzen Wegen. Voraussetzungen sind solide Schulmathematik, Freude an formalem Beweisen, kommunikative Lust am Erklären und Belastbarkeit für den frühen Schulkontakt; sportliche Eignung wird nur bei der Fachkombination mit Sport geprüft. Magdeburg bietet zudem ein gut ausgebautes Netzwerk aus Schul- und Universitätskooperationen: Studierende absolvieren Praktika an Sekundarschulen und Gymnasien des Landes Sachsen-Anhalt, profitieren von der LehrLernWerkstatt Mathematik für didaktische Versuche und können sich in Modellprojekten zur Förderung mathematischer Begabung engagieren. Die Fakultät bietet zudem Veranstaltungen für Schulen (Mathematik-Olympiaden, Sommerschulen), an denen Studierende mitwirken können. Wer sich für Forschung interessiert, kann über das Helmholtz-Zentrum Magdeburg oder das Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme erste Einblicke in mathematische Anwendungsforschung gewinnen — eine im Lehramtsstudium häufig unterschätzte Vernetzungschance. Wer sich für inklusive Pädagogik interessiert, kann zusätzlich Schwerpunktveranstaltungen im Bereich Sonderpädagogik wählen und ein Begleitseminar zu heterogenen Lerngruppen besuchen.