Lehramt

Der Bachelor of Education Biologie an der Universität Konstanz ist Teil der gestuften gymnasialen Lehrerbildung in Baden-Württemberg und führt zusammen mit einem zweiten Hauptfach sowie bildungswissenschaftlichen Anteilen in sechs Semestern zum B.Ed.-Abschluss. Erst der konsekutive Master of Education qualifiziert anschließend für den anderthalbjährigen Vorbereitungsdienst (Referendariat). Der Studiengang wird vom Fachbereich Biologie verantwortet, der durch zell- und molekularbiologische sowie ökologisch-evolutionsbiologische Forschungsschwerpunkte und die Lage am Bodensee mit unmittelbarem Zugang zu aquatischen Ökosystemen geprägt ist. Die kleine, durchgehend campusbasierte Universität ermöglicht intensive Betreuung in Praktika und persönlichen Kontakt zu Lehrenden, was in der Lehrerbildung als deutlicher Vorteil wahrgenommen wird.

Die Lehramtsstudierenden belegen Biologie in einer der drei Varianten A, B oder C mit 69, 78 oder 87 ECTS, je nach Gewichtung gegenüber dem zweiten Hauptfach. In den ersten drei Semestern absolvieren alle Studierenden eine breite naturwissenschaftliche Grundlage: Allgemeine und Organische Chemie, Mathematik und Statistik für Biologen, Genetik, Zellbiologie, Biochemie sowie die Organisationsmodule zu Pflanzen und Tieren. Ab dem vierten Semester treten Ökologie und Evolution, Mikrobiologie, zoologische und botanische Bestimmungsübungen sowie mehrtägige Exkursionen an Bodensee, Alpenrand und in die Süddeutschen Mittelgebirge hinzu; in den größeren Varianten kommen Wahlmodule zur molekularen oder organismischen Vertiefung. Die Fachdidaktik Biologie ist mit fünf ECTS verankert und behandelt didaktische Modelle, Schülervorstellungen, Experimentierdidaktik, digitale Lernumgebungen und Unterrichtsplanung nach Bildungsplan Baden-Württemberg. Bildungswissenschaften und ein dreiwöchiges Orientierungspraktikum an einer Schule runden den Bachelor ab; den Abschluss bildet eine Bachelorarbeit mit sechs ECTS, die in einem Forschungslabor oder fachdidaktisch verankert sein kann.

Absolventinnen und Absolventen verfügen über fundiertes biologisches Fachwissen vom Molekül bis zum Ökosystem, beherrschen experimentelle Standardmethoden im Labor und im Gelände und können biologische Inhalte didaktisch aufbereiten. Sie kennen Konzepte zur Heterogenität in Klassen, zur Sprachbildung im Fachunterricht und zu kompetenzorientierter Leistungsmessung. Sie sind primär auf den anschließenden M.Ed. und das Lehramt am Gymnasium vorbereitet, können aber auch in fachfremde Master­studiengänge der Biowissenschaften oder in außerschulische Bildungsarbeit, Wissenschaftskommunikation und Schulbuchverlage wechseln. Naturschutzverbände, Museen und Schullandheime sind weitere mögliche Einsatzfelder, ebenso die wachsende EdTech-Branche.

Voraussetzung sind die allgemeine Hochschulreife sowie die Wahl eines zweiten Lehramtsfachs aus dem Konstanzer Portfolio. Solide Schulkenntnisse in Biologie, Chemie und Mathematik sind dringend zu empfehlen; Latein, Graecum oder ein zweites modernes Schulfach werden je nach Kombinationsfach verlangt. Aktuell ist der Studiengang zulassungsfrei, doch Sprach- und Eignungsauflagen des Partnerfachs gelten unverändert. Empfohlen wird die frühzeitige Klärung der Fächerkombination mit dem Zentrum für Lehrer­innen­bildung und der Schulpraxisstelle.