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Geschichte (History) an der Universität Hildesheim
Der Master of Education Geschichte an der Universität Hildesheim qualifiziert Absolventinnen und Absolventen für das Lehramt an Haupt- und Realschulen in Niedersachsen. Das Studium dauert vier Semester und wird als Zwei-Fach-Modell geführt, in dem Geschichte mit einem weiteren Unterrichtsfach kombiniert wird.
Im Mittelpunkt des Masterstudiums stehen die Vertiefung geschichtswissenschaftlicher Kompetenzen und die systematische Verbindung von Fachwissen mit der Unterrichtspraxis. Charakteristisch für das Hildesheimer Programm ist die starke Schulnähe: Analysen von Schulbüchern und curricularen Materialien sind fester Bestandteil der Seminare, und jährliche internationale Exkursionen erweitern den historischen Erfahrungshorizont der Studierenden. Die Lehrenden am Institut für Geschichte verbinden historische Epochenkompetenz mit didaktischer Reflexion.
Das Fach Geschichte an der Universität Hildesheim wird im Kontext einer Hochschule studiert, deren Profil stark auf Bildungswissenschaften und Lehrerbildung ausgerichtet ist – ca. 3.200 der rund 7.800 Studierenden sind Lehramtsstudierende. Diese Fokussierung schlägt sich in einer engen Betreuung und einer praxisnahen Lehrkultur nieder.
Das Studium bereitet auf das Referendariat für das Lehramt an Haupt- und Realschulen vor. Geschichtslehrerinnen und -lehrer sind die primäre Berufsgruppe; daneben qualifiziert der Abschluss für Tätigkeiten in politischer Bildung, Archiven, Museen und Gedenkstätten sowie im Bildungsmanagement.
Module im Studium
- Vertiefungsmodul Neuere und Neueste Geschichte
- Vertiefungsmodul Mittelalterliche Geschichte
- Geschichtsdidaktik: Theorie und Praxis
- Schulbuchanalyse und Unterrichtsplanung
- Historische Methoden und Quellenkritik
- Zeitgeschichte und öffentliche Erinnerungskultur
- Exkursion und außerschulische Lernorte
- Masterarbeit und Kolloquium
Was du lernst
- Historische Quellen kritisch analysieren und für den Unterricht aufbereiten
- Geschichtsdidaktische Konzepte auf konkrete Unterrichtssituationen anwenden
- Schulbücher und Lernmaterialien fachwissenschaftlich beurteilen
- Lerngruppen an Haupt- und Realschulen heterogen fördern
- Außerschulische Lernorte wie Museen und Gedenkstätten pädagogisch erschließen
- Historische Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern entwickeln
Typische Berufsfelder
- Geschichtslehrer/in an Haupt- und Realschulen
- Politische Bildung und Gedenkstättenarbeit
- Archiv und Bibliothek
- Museumspädagogik
- Erwachsenenbildung mit historischem Schwerpunkt
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Abgeschlossener Lehramts-Bachelor mit Fach Geschichte
- Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach erforderlich
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Hildesheim auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geschichte” an der Universität Hildesheim suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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