Deutsch an der Universität Hildesheim
Der Master of Education Deutsch an der Universität Hildesheim ist ein viersemestriger konsekutiver Masterstudiengang, der auf einen lehramtsbezogenen Bachelorabschluss aufbaut und zur Übernahme ins Referendariat an Grundschulen oder Haupt- und Realschulen in Niedersachsen qualifiziert. Die Universität Hildesheim ist eine der ältesten Stiftungsuniversitäten Deutschlands und hat ein ausgewiesenes Profil in Bildungswissenschaften, Sprachforschung und Germanistik.
Im Masterstudium vertiefen Studierende ihre fachwissenschaftlichen Kenntnisse in germanistischer Sprachwissenschaft und Literaturwissenschaft und verbinden diese mit intensiver Fachdidaktik. Ein Alleinstellungsmerkmal der Hildesheimer Lehrerausbildung: Studierende mit Hauptfach Deutsch können den M.Ed. parallel zum Masterstudiengang Deutsch als Zweit-/Fremdsprache (DaZ/DaF) studieren und durch Anrechnungen in beiden Programmen in regulärer Zeit abschließen – eine Doppelqualifikation, die auf dem Arbeitsmarkt besonders nachgefragt ist. Im Zentrum des Studiums steht ein 18-wöchiges Schulpraktikum (Praxisphase), das eng mit einem forschenden Lernprojekt (Projektband) verbunden ist.
Der Abschluss ist zulassungsfrei und berechtigt zur Aufnahme des Referendariats sowie zur Promotion. Mit der DaZ-Option erweitert sich das Berufsfeld deutlich: Absolventen sind als Fachkräfte für sprachsensiblen Fachunterricht, integrative Sprachförderung und internationale Schulprogramme gefragt.
Studierende schätzen die persönliche Betreuung am Hildesheimer Campus, die hohe Literaturkompetenz und den Zugang zu empirischer Bildungsforschung durch das universitätseigene Center for Digital Change.
Module im Studium
- Germanistische Sprachwissenschaft: Vertiefung
- Literaturwissenschaft im Kontext Schule
- Fachdidaktik Deutsch: Lesen, Schreiben, Sprachreflexion
- Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – Grundlagen
- Schulpraktikum (18 Wochen Praxisphase)
- Projektband: Forschendes Lernen
- Bildungswissenschaften und Pädagogik
- Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
- Sprachdiagnostik und Förderung
- Mediendidaktik im Deutschunterricht
Schwerpunkte & Vertiefungen
- Grundschule
- Haupt- und Realschule
Was du lernst
- Sprachdiagnostische Verfahren einsetzen und Fördermaßnahmen ableiten
- Literarische Texte für verschiedene Schulformen didaktisch aufbereiten
- Mehrsprachigkeit und DaZ-Bedarfe im Unterricht berücksichtigen
- Eigene Lehrforschungsprojekte planen und auswerten
- Unterrichtsmaterialien evidenzbasiert entwickeln und evaluieren
Typische Berufsfelder
- Lehrerin/Lehrer an Grundschulen
- Lehrerin/Lehrer an Haupt- und Realschulen
- DaZ/DaF-Fachkraft
- Bildungsforscherin/Bildungsforscher
- Referentin/Referent in Bildungsinstitutionen
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Lehramtsbezogener Bachelor of Arts oder B.Sc. mit zwei Unterrichtsfächern
- Deutschkenntnisse C1 für internationale Bewerbende
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Hildesheim auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Deutsch” an der Universität Hildesheim suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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