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Medical Education an der Universität Heidelberg
NC-Hinweis: Zulassung über hochschulinternes Auswahlverfahren; Nachweis einer aktiven Lehrtätigkeit und eines qualifizierenden Hochschulabschlusses im Gesundheitsbereich erforderlich.
Der Master of Medical Education (MME) der Universität Heidelberg ist ein weiterbildender Masterstudiengang, der speziell für Lehrende und Führungskräfte in medizinischen Fakultäten konzipiert wurde. Er wurde 2004 in Kooperation der Medizinischen Fakultät Heidelberg mit dem Medizinischen Fakultätentag (MFT) etabliert und gilt als eines der renommiertesten Qualifizierungsprogramme für Hochschullehre in der Medizin im deutschsprachigen Raum.
Der Studiengang umfasst acht fünftägige Module, die an verschiedenen deutschsprachigen Universitäten stattfinden und so unterschiedliche Lehr- und Forschungssituationen erlebbar machen. Die Inhalte reichen von Curriculumentwicklung, Lehr- und Prüfungsmethodik, Lernzielen und Kompetenzorientierung über Kommunikation und Evaluation bis hin zu Educational Research sowie Leadership und Faculty Development. Zwischen den Präsenzphasen bearbeiten die Studierenden eigenständige Projekte und entwickeln konkrete Lehrkonzepte für ihr Heimatinstitut; am Ende steht eine bildungswissenschaftliche Masterarbeit.
Das Programm richtet sich an Ärztinnen und Ärzte, Zahnärztinnen und Zahnärzte sowie weitere Gesundheitsberufe, die aktiv in der Lehre tätig sind und die Qualität der medizinischen Ausbildung an ihrer Institution nachhaltig verbessern wollen. Absolventinnen und Absolventen übernehmen Leitungsaufgaben im Studiendekanat, koordinieren OSCEs und Prüfungsformate oder bauen hochschuldidaktische Fortbildungsstrukturen auf.
Die Studiengebühr beträgt 6.500 Euro pro Semester; das Programm ist berufsbegleitend angelegt und wird in Deutsch mit englischsprachigen Anteilen durchgeführt. Voraussetzung ist ein qualifizierender Hochschulabschluss in einem Gesundheitsberuf sowie eine nachgewiesene Lehrtätigkeit. Die Zulassung erfolgt über ein hochschulinternes Auswahlverfahren ohne bundesweiten Numerus Clausus.
Module im Studium
- Curriculumentwicklung in der Medizin
- Lernziele und Kompetenzorientierung
- Lehr- und Unterrichtsmethoden in der Hochschulmedizin
- Prüfungen und Assessment (OSCE, Klausuren, Portfolio)
- Kommunikation und Feedback in der Hochschullehre
- Educational Research und Bildungsforschung
- Evaluation von Lehrveranstaltungen und Studiengängen
- Leadership und Faculty Development
- Longitudinales Lehrkonzeptprojekt
- Masterarbeit in Medical Education
Was du lernst
- Medizinische Curricula evidenzbasiert planen und evaluieren
- Kompetenzorientierte Lehr- und Prüfungsformate konzipieren
- Bildungsforschungsprojekte im medizinischen Kontext durchführen
- Lehrende an der eigenen Fakultät qualifizieren und begleiten
- Kommunikations- und Feedbackprozesse in der Hochschullehre steuern
- Qualitätssicherung in der medizinischen Ausbildung systematisch implementieren
Typische Berufsfelder
- Studiendekanat und Curriculumsleitung an Medizinischen Fakultäten
- Qualitätsmanagement und Akkreditierung in der Hochschullehre
- Prüfungskoordination und OSCE-Leitung
- Faculty Development und Hochschuldidaktik
- Medizinpädagogische Forschung und Evaluation
- Lehrgangsleitung in der ärztlichen Weiterbildung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Abgeschlossenes Hochschulstudium in Medizin, Zahnmedizin, Pflege oder verwandten Gesundheitsberufen
- Aktive Lehrtätigkeit an einer Hochschule oder in der Weiterbildung
- Sehr gute Deutschkenntnisse; Englischkenntnisse empfohlen
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Heidelberg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Medical Education” an der Universität Heidelberg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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