Chemie an der Universität Halle-Wittenberg
Das Staatsexamen Lehramt Chemie an Gymnasien an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) ist ein neun Semester umfassendes Vollzeitstudium, das auf den Chemieunterricht in allen Jahrgangsstufen des Gymnasiums in Sachsen-Anhalt vorbereitet. Das Studium ist zulassungsfrei und beginnt ausschließlich zum Wintersemester.
Das Curriculum gliedert sich in zwei Unterrichtsfächer (Chemie als Erst- oder Zweitfach mit je 95 bzw. 100 LP), Bildungswissenschaften (35 LP) sowie schulpraktische Studien. Innerhalb des Chemie-Anteils entfallen rund 70–75 LP auf Fachwissenschaft und 15–20 LP auf Fachdidaktik. Die fachwissenschaftliche Ausbildung umfasst alle chemischen Kernbereiche: Anorganische Chemie, Organische Chemie, Physikalische Chemie, Analytische Chemie und Technische Chemie, ergänzt durch Grundlagen der Mathematik und Physik. In zahlreichen Laborpraktika werden experimentelle Arbeitstechniken – einschließlich typischer Schulversuche – von Beginn an eingeübt. Die Chemiedidaktik setzt ab dem dritten Semester ein und baut auf fachwissenschaftlichem Vorwissen auf: Inhalte umfassen Lehr- und Lerntheorien, Schülervorstellungen, Unterrichtsplanung und Schulexperimentieren.
Die MLU Halle verbindet das Lehramtsstudium mit einer langen Forschungstradition in Chemie und Materialwissenschaften. Dieser wissenschaftliche Hintergrund schlägt sich in der Qualität der Grundlagenausbildung nieder und ermöglicht Studierenden den Zugang zu aktuellen Forschungsthemen. Die historische Universitätsstadt Halle bietet dazu ein lebendiges akademisches Umfeld.
Hauptberufsperspektive ist die Festanstellung als Gymnasiallehrkraft im Beamtenstatus des Landes Sachsen-Anhalt oder eines anderen Bundeslandes nach gegenseitiger Anerkennung. Chemielehrer gehören bundesweit zu den Mangelfächern, was die Einstellungschancen erhöht. Die akademische Tiefe des Studiums eröffnet darüber hinaus Wege in die chemische Industrie, in Forschungseinrichtungen oder in den Bildungsbereich außerhalb der Schule.
Module im Studium
- Anorganische Chemie I für Lehramtsstudierende
- Anorganische und Organische Chemie II (Gymnasium)
- Organische Chemie – Praktikum
- Physikalische Chemie I und II
- Physikalische Chemie – Praktikum
- Analytische Chemie und Instrumentelle Analytik
- Technische Chemie – Grundlagen
- Mathematik und Physik für Chemielehrer
- Chemiedidaktik I – Fachdidaktische Grundlagen
- Chemiedidaktik II – Schulversuche und Unterrichtsplanung
- Schulpraktische Studien
- Bildungswissenschaften (Pädagogik, Psychologie)
Was du lernst
- Beherrschung aller chemischen Kerndisziplinen inklusive Technischer Chemie
- Eigenständige Planung und Auswertung von Laborversuchen
- Fachdidaktische Aufbereitung von Unterrichtsinhalten
- Analyse von Schülervorstellungen und Lernhindernissen
- Sicherer Umgang mit Gefahrstoffen nach schulrechtlichen Vorgaben
- Verbindung fachwissenschaftlicher und berufspädagogischer Kompetenzen
Typische Berufsfelder
- Gymnasiallehrkraft Chemie (Sachsen-Anhalt und bundesweit)
- Bildungsadministration und Schulentwicklung
- Chemische und pharmazeutische Industrie
- Wissenschaft und Hochschulforschung
- Außerschulische Bildungseinrichtungen
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulreife (zulassungsfrei)
- Zweites Unterrichtsfach nach Wahl
- Grundkenntnisse in Mathematik und Physik
- Bereitschaft zu zeitintensiven experimentellen Praktika
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Halle-Wittenberg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Chemie” an der Universität Halle-Wittenberg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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