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Mathematik (Mathematics) an der Universität Göttingen

Göttingen Master

Der Master of Education im Fach Mathematik an der Georg-August-Universität Göttingen qualifiziert für das Lehramt an Gymnasien in Niedersachsen. Göttingen ist eine der mathematisch renommiertesten Universitäten Deutschlands – mit einer Tradition, die von Gauß und Riemann bis zu heutigen Exzellenzforschern reicht – und diese Stärke spiegelt sich in der fachwissenschaftlichen Tiefe des Lehramtsprogramms wider.

Das Studium dauert vier Semester und baut konsekutiv auf einem zweifächigen Bachelor mit Lehramtsprofil auf. Kern des Masters sind einerseits vertiefende mathematische Lehrveranstaltungen, die je nach gewähltem Schwerpunkt in Analysis, Algebra, Stochastik oder Geometrie liegen können, und andererseits eine intensive fachdidaktische Ausbildung. Mathematikdidaktik bildet einen eigenständigen Studienstrang: Theorie und Methodik des Mathematikunterrichts, empirische Lehr-Lern-Forschung und schulpraktische Erprobung stehen im Mittelpunkt.

Ein integriertes Schulpraktikum ermöglicht erste eigenverantwortliche Unterrichtserfahrung. Die Universität ist gut vernetzt mit dem außeruniversitären Göttingen Campus (Max-Planck-Institute), was Studierenden Einblick in aktuelle Grundlagenforschung ermöglicht.

Nach erfolgreichem Masterabschluss folgt das 18-monatige Referendariat; mit dem Zweiten Staatsexamen ist die Einstellung als Gymnasiallehrkraft in Niedersachsen möglich. Der Studiengang ist zulassungsfrei für Bewerberinnen und Bewerber, die die formalen Zugangsvoraussetzungen erfüllen.

Module im Studium

  • Vertiefung Analysis oder Algebra
  • Vertiefung Stochastik oder Geometrie
  • Didaktik der Algebra
  • Didaktik der Analysis
  • Didaktik der Stochastik
  • Mathematisches Problemlösen und Modellieren
  • Empirische Lehr-Lern-Forschung im Mathematikunterricht
  • Schulpraktikum Mathematik
  • Masterarbeit

Was du lernst

  • Mathematische Inhalte der gymnasialen Oberstufe fachwissenschaftlich fundiert darstellen
  • Lernprozesse im Mathematikunterricht empirisch beobachten und analysieren
  • Unterrichtsmethoden für verschiedene mathematische Inhaltsbereiche entwickeln
  • Schülerinnen und Schüler beim mathematischen Denken und Beweisen unterstützen
  • Stochastische und analytische Konzepte didaktisch aufbereiten
  • Mathematische Modellierung als Unterrichtsprinzip einsetzen

Typische Berufsfelder

  • Lehrkraft an Gymnasien und Gesamtschulen
  • Mathematik-Didaktik und Lehrerfortbildung
  • Schulaufsicht und Bildungsverwaltung
  • Wissenschaftliche Mitarbeit in der Lehrerbildungsforschung

Branchen

Schule und BildungswesenÖffentlicher DienstHochschule und Forschung

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Abgeschlossener zweifächiger Bachelor mit Lehramtsprofil und Fach Mathematik
  • Schulpraktikum sowie weiteres Praktikum (je mind. 4 Wochen)
  • Deutschkenntnisse DSH-3 für internationale Bewerber
Offizielle Studienseite
mintlehramtforschungsorientiert

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Göttingen auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Mathematik” an der Universität Göttingen suchen →

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