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Erdkunde an der Universität Göttingen

Göttingen Master

Der Master of Education im Fach Erdkunde an der Georg-August-Universität Göttingen vertieft die geographische Fachkompetenz und die fachdidaktische Ausbildung für das Lehramt an Gymnasien. Das Studium umfasst vier Semester und bereitet gezielt auf den Übergang in das Referendariat vor.

Im fachwissenschaftlichen Teil erwerben Studierende 14 Kreditpunkte in Geographiemodulen, die sich mit komplexen Mensch-Umwelt-Beziehungen unter verschiedenen thematischen Schwerpunkten befassen — von Ressourcennutzungsproblemen bis zu globalem Klima- und sozioökonomischem Wandel. Die Fachdidaktik (15 Kreditpunkte) steht im Mittelpunkt: Studierende lernen, wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse in geographischen Schulunterricht zu transferieren, Lehreinheiten zu planen und zu evaluieren.

Ein besonderes Merkmal des Göttinger M.Ed. Erdkunde ist eine mehrtägige geographiedidaktische Exkursion, bei der Studierende außerschulische Lernorte als Unterrichtsmethode analysieren, selbst Lehreinheiten konzipieren und durchführen — von der Planung bis zur Nachbereitung im Schulkontext. Das Fach ist mit sechs weiteren Unterrichtsfächern kombinierbar.

Zugangsvoraussetzung ist ein abgeschlossener Bachelor mit Lehrprofil (Gymnasium), in dem mindestens 150 Kreditpunkte nachgewiesen werden, davon spezifische Anteile in Erdkunde und dem zweiten Unterrichtsfach einschließlich fachdidaktischer Grundlagen. Kontakt und Studienberatung: Dr. Robert Weber (Prüfungsberatung) und Dr. Tobias Reeh (Fachberatung).

Module im Studium

  • Mensch-Umwelt-Beziehungen und Ressourcennutzung
  • Globaler Klimawandel und sozioökonomischer Wandel
  • Geographiedidaktik: Transfer Wissenschaft — Unterricht
  • Planung und Evaluation von Geographieunterricht
  • Fachdidaktische Exkursion (mehrtätig)
  • Unterrichtspraktikum Erdkunde

Was du lernst

  • Transfer wissenschaftlicher geographischer Methoden in den Schulunterricht
  • Planung, Durchführung und Evaluation von Geographiestunden für Gymnasien
  • Analyse von Exkursionen als didaktische Methode für außerschulische Lernorte
  • Fachliche Vertiefung in Mensch-Umwelt-Relationen und globalem Wandel
  • Selbstständige Gestaltung mehrtägiger Geländearbeit mit Schülerinnen und Schülern

Typische Berufsfelder

  • Gymnasiallehrerin/Gymnasiallehrer (Geographie/Erdkunde)
  • Fachdidaktik und Bildungsforschung
  • Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Branchen

Öffentlicher BildungssektorWissenschaft und HochschuleUmweltbildungseinrichtungen

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Abgeschlossener B.A./B.Sc. mit Lehrprofil Gymnasium
  • Mindestens 150 ECTS im Bachelor, davon Erdkunde-Anteile mit Fachdidaktik
  • Fachdidaktische Grundlagen in beiden Unterrichtsfächern
Offizielle Studienseite
mintinterdisziplinaernachhaltigkeit

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Göttingen auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Erdkunde” an der Universität Göttingen suchen →

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