Chemie an der Universität Frankfurt am Main

Das Lehramt Chemie L3 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main führt zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und bereitet auf den Chemieunterricht in allen Jahrgangsstufen des hessischen Gymnasiums vor. Das Studium hat eine Regelstudienzeit von 9 Semestern und beginnt ausschließlich zum Wintersemester.

Der Studiengang wird auf dem naturwissenschaftlichen Campus Riedberg im Nordwesten Frankfurts absolviert – einem modernen Forschungsstandort, der die Institute für Physik, Chemie und Biowissenschaften unter einem Dach vereint. Das Chemiestudium gliedert sich in fachwissenschaftliche und fachdidaktische Anteile. Die Fachwissenschaft umfasst alle klassischen Kerngebiete: Anorganische Chemie (mit Vorlesungen und Praktika), Organische Chemie sowie Physikalische Chemie. Hinzu kommen Analytische Methoden, Laborpraktika und ein verpflichtendes Praxissemester in der Schule, das seit dem Wintersemester 2013/14 für alle Lehramtsstudierenden obligatorisch ist. Die ganztägigen, mehrwöchigen Laborpraktika sind zeitintensiv und verlangen sorgfältige experimentelle Arbeit.

Parallel zur Fachwissenschaft wird die Fachdidaktik Chemie studiert, die methodische Grundlagen des Chemieunterrichts, schülergerechte Experimente und den sicheren Umgang mit Gefahrstoffen im schulischen Kontext behandelt. Ergänzend sind Grundwissenschaften (Pädagogik, Psychologie, Soziologie) im Umfang von 50 CP zu belegen.

Der Studiengang unterliegt einer hochschulinternen Zulassungsbeschränkung (NC). Studienplätze werden zu 80 Prozent nach einer gewichteten Durchschnittsnote (zu 51 Prozent HZB-Note, zu 49 Prozent Schnitt der letzten vier Schulhalbjahre in Mathematik, Chemie und Physik) und zu 20 Prozent nach Wartezeit vergeben. Eine Einschreibung ist nur zum Wintersemester möglich.

Nach dem Ersten Staatsexamen folgt das 18-monatige Referendariat an einer hessischen Schule, bevor die Zweite Staatsprüfung abgelegt wird. Neben dem Schuldienst eröffnen sich Absolventen Wege in Bildungsadministration, Lehrmittelentwicklung und betriebliche Weiterbildung. Chemielehrer gehören bundesweit zu den gefragten Mangelfächern, was die Einstellungschancen im öffentlichen Schuldienst erhöht.