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Geschichte (History) an der Universität Erfurt
Der Master of Education Regelschule mit Fach Geschichte an der Universität Erfurt ist der konsekutive Abschluss für angehende Geschichtslehrkräfte an Thüringer Regelschulen (entspricht Sekundarstufe I). Die 1994 neugegründete Reformuniversität mit ihrer Forschungsstärke in Geistes- und Kulturwissenschaften bietet in diesem viersemestrigen Programm eine deutlich stärker schulpraxisorientierte zweite Studienphase.
Das Masterstudium umfasst drei Säulen: Bildungswissenschaften (30 LP) mit Modulen zu Diagnostik, Inklusion, Klassenmanagement und Schulentwicklung; Fachdidaktik Geschichte (18 LP) mit Unterrichtsplanung, Aufgabenkultur und historischem Denken im Schulkontext; sowie vertiefte Fachwissenschaft im Nebenfach (6 LP). Das Kernstück bildet ein 15-wöchiges Schulpraktikum (30 LP), das durch begleitende Seminare und Supervision strukturiert wird und an internationalen Schulen im Ausland absolviert werden kann — unter anderem in Belgien, Guatemala und Kenia.
Die Universität Erfurt mit ihrem Max-Weber-Kolleg und dem Forschungscampus Gotha schärft das historische Profil: Absolventinnen und Absolventen des Historischen Seminars verfügen neben fachdidaktischen Kompetenzen auch über solide wissenschaftliche Grundlagen in transkultureller und globalhistorischer Perspektive, die den Regelschulunterricht über eurozentristisches Erzählen hinaus erweitern.
Der Abschluss berechtigt zum Referendariat für das Lehramt an Regelschulen in Thüringen. Zulassung nur zum Wintersemester; Bewerbungsfrist bis 15. Juli.
Module im Studium
- Pädagogische Diagnostik und Förderung
- Inklusion und Heterogenität im Geschichtsunterricht
- Klassenmanagement und Schulentwicklung
- Fachdidaktik Geschichte I: Unterrichtsplanung und Aufgabenkultur
- Fachdidaktik Geschichte II: Historisches Denken im Schulkontext
- Vertiefung Fachwissenschaft Nebenfach
- Schulpraktikum (15 Wochen) mit begleitendem Seminar
- Masterarbeit (Bildungswissenschaft oder Fachdidaktik)
Was du lernst
- Schülerorientierte Unterrichtseinheiten für die Sekundarstufe I planen und auswerten
- Diagnostische Kompetenz im heterogenen Klassenkontext anwenden
- Historisches Denken und Urteilsbildung bei Schülerinnen und Schülern fördern
- Inklusive Unterrichtssettings für den Geschichtsunterricht gestalten
- Transkulturelle und globalhistorische Perspektiven in den Schulunterricht integrieren
- 15-wöchiges Schulpraktikum mit Reflexion und Supervision absolvieren
Typische Berufsfelder
- Lehrkraft an Regelschulen und Sekundarschulen (Thüringen)
- Historisch-politische Bildungsarbeit
- Bildungsarbeit an Gedenkstätten und Museen
- Pädagogisches Koordinationsmanagement
- Schulentwicklung und Schulberatung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor Lehramt (mind. 6 Semester) mit Geschichte als Fach, Note 2,5 oder besser
- 6 LP schulpraktische Studien (Regelschule)
- 6 LP erziehungswissenschaftliche Grundlagen
- Fachspezifische Voraussetzungen des Historischen Seminars
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Erfurt auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geschichte” an der Universität Erfurt suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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