Englisch an der Universität Erfurt
Das Master of Education Englisch an der Universität Erfurt qualifiziert für das Lehramt an Regelschulen in Thüringen mit dem Fach Englisch. Es handelt sich um einen konsekutiven Masterstudiengang, der auf den Bachelor Lehramt Regelschule aufbaut und gemeinsam mit einem zweiten Unterrichtsfach studiert wird. Das Studium verbindet fachwissenschaftliche Vertiefung, Fachdidaktik und umfangreiche Schulpraxis zu einem integrierten Lehrerprofessionalitätsprogramm.
Inhaltlich gliedert sich das Masterprogramm in drei Säulen: die bildungswissenschaftlichen Module (Diagnostik, Heterogenität/Inklusion, Unterrichtsmanagement, Lernpsychologie), die fachdidaktischen Module in Englisch (Grundlagen der Fremdsprachendidaktik, kommunikative Unterrichtsmethoden, Kinder- und Jugendliteratur) sowie die fachwissenschaftliche Vertiefung in Anglistik und Amerikanistik. Das Herzstück des Masterstudiums ist das Schulpraktikum von 15 Wochen, in dem Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflexion intensiv begleitet werden. Daneben ermöglicht die Universität Erfurt ein duales Lehramt Regelschule, bei dem Studierende von Anfang an zwei Tage pro Woche in einer Schule tätig sind.
Die Zulassung ist ohne Numerus Clausus möglich — die meisten Lehramt-Fächer in Erfurt sind zulassungsfrei. Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Bachelorstudium (mindestens Regelstudienzeit 6 Semester) mit der Note 2,5 oder besser sowie spezifische Vorleistungen in Schulpädagogik. Bei Englisch als erstem Unterrichtsfach ist ein C1-Nachweis erforderlich.
Absolventinnen und Absolventen treten nach dem Masterstudium in den 18-monatigen Vorbereitungsdienst (Referendariat) in Thüringen ein und qualifizieren sich für eine Lehrtätigkeit an Regelschulen (Klasse 5–10). Angesichts des deutschlandweiten Lehrkräftemangels sind die Berufsaussichten für Englischlehrkräfte hervorragend — die Nachfrage nach qualifizierten Englischlehrern an Regelschulen übersteigt das Angebot deutlich.
Module im Studium
- Grundlagen der Fremdsprachendidaktik für die Regelschule: Englisch
- Linguistik: Phonetik, Phonologie und Morphologie
- Britische und amerikanische Literatur
- Semantik und Pragmatik des Englischen
- Kommunikativer Englischunterricht
- Kinder- und Jugendliteratur im Englischunterricht
- Diagnostik und Heterogenität im Schulunterricht
- Inklusion und Klassenmanagement
- Schulpraktische Studien
- Masterarbeit: Angewandte Bildungsforschung
Was du lernst
- Englischunterricht an Regelschulen fachgerecht planen, durchführen und reflektieren
- Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern diagnostizieren und fördern
- Fachdidaktische Konzepte der Fremdsprachenvermittlung anwenden
- Heterogenität im Unterricht erkennen und inklusiv handeln
- Britische und amerikanische Literatur im Unterricht altersgerecht einsetzen
- Englischsprachige Kommunikationssituationen souverän gestalten (C1-Niveau)
Typische Berufsfelder
- Englischlehrkraft an Thüringer Regelschulen (Klassen 5–10)
- Lehramt an Gesamtschulen und integrierten Gesamtschulen
- Bildungskoordination und Schulentwicklung
- Sprachkursentwicklung und Erwachsenenbildung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Abgeschlossener Bachelor Lehramt Regelschule (min. 6 Semester, Note ≤ 2,5)
- Leistungen in Schulpädagogik (mind. 6 LP Schulpraktische Studien Sekundarstufe)
- Nachweis Englischkenntnisse C1 (bei Englisch als erstem Unterrichtsfach)
- Grundkenntnisse in Bildungswissenschaften (6 LP)
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Erfurt auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Englisch” an der Universität Erfurt suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
Falsche Angaben? [email protected]
Lade Beiträge…
Studien-Quiz starten
In 1 bis 4 Minuten zur Empfehlung.
Kommentar schreibenanonym
Hier kannst du Erfahrungen teilen oder Fragen stellen, die andere beantworten. Was hätte dir bei deiner Entscheidung geholfen? Oder was willst du aktuell wissen?