Informatik Bachelor mit Lehramtsoption Gymnasien und Gesamtschulen (Computer Science) an der Universität Duisburg-Essen

Der Bachelor Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit Informatik der Universität Duisburg-Essen ist die erste Stufe des grundständigen Lehramtsstudiums in Nordrhein-Westfalen und führt nach sechs Semestern und 180 Credits zum Bachelor of Arts/Science. Studierende kombinieren Informatik als Kernfach mit einem zweiten Unterrichtsfach (z. B. Mathematik, Physik, Wirtschaftswissenschaften, Englisch, Deutsch, Geschichte). Auf den Bachelor folgt der viersemestrige Master of Education (120 Credits) und anschließend das Referendariat – diese Reihenfolge ist verpflichtende Voraussetzung, um in den Schuldienst einzutreten.

Die 180 Credits gliedern sich folgendermaßen: Informatik inklusive Fachdidaktik 68 Credits, zweites Unterrichtsfach inklusive Fachdidaktik 68 Credits, Bildungswissenschaften 24 Credits, ein Berufsfeldpraktikum 6 Credits, Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ/DaF) 6 Credits sowie die Bachelorarbeit 8 Credits. Die DaZ-Pflicht ist eine landesspezifische Besonderheit Nordrhein-Westfalens, die alle Lehramtsstudierenden auf den Umgang mit sprachlich heterogenen Klassen vorbereitet.

Im Informatikteil werden die klassischen Bachelor-Grundlagen vermittelt: Programmierung, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanken, Theoretische Informatik, Rechnerstrukturen und Betriebssysteme, Mathematik für Informatiker (Analysis, Lineare Algebra, Diskrete Mathematik) sowie Software Engineering. Hinzu kommen fachdidaktische Module zur Didaktik der Informatik, zur Konzeption von Informatikunterricht, zur Bildungsstandards-orientierten Aufgabenkultur sowie ein fachdidaktisches Praxisprojekt. Die Bildungswissenschaften vermitteln Grundlagen in Pädagogik, Pädagogischer Psychologie, Soziologie und Schultheorie; das Berufsfeldpraktikum kann in oder außerhalb der Schule absolviert werden.

Voraussetzung sind die allgemeine Hochschulreife sowie die Teilnahme am verpflichtenden Online-Self-Assessment SkaLa des Zentrums für Lehrkräftebildung. Die Universität empfiehlt Vorkurse in Mathematik, da besonders die Linearen Algebra- und Analysisinhalte für Lehramtsstudierende anspruchsvoll bleiben. Absolventinnen und Absolventen sind auf den M.Ed. an der UDE oder einer anderen NRW-Universität vorbereitet; perspektivisch arbeiten sie als Informatiklehrkräfte an Gymnasien und Gesamtschulen sowie in der außerschulischen Bildung, in Lehrmittelverlagen oder in der Lehrerfortbildung.