Mathematik (Mathematics) an der Universität Bremen
NC-Hinweis: Zulassungsfrei. Voraussetzung: Bachelor of Education Mathematik oder gleichwertiger Abschluss.
Der Masterstudiengang Mathematik mit dem Abschluss Master of Education (M.Ed.) an der Universität Bremen qualifiziert in vier Semestern (120 ECTS) für das Lehramt an Gymnasien und Oberschulen. Das Studium verbindet vertiefte mathematische Fachinhalte mit mathematikdidaktischer Ausbildung und einem obligatorischen Unterrichtspraktikum und bereitet gezielt auf die schulpraktische Tätigkeit vor.
Im Fachstudium Mathematik werden fortgeschrittene Inhalte aus Analysis, Algebra, Stochastik und Geometrie auf universitärem Niveau behandelt und mit Blick auf ihre Vermittelbarkeit im Gymnasium didaktisch reflektiert. Das Modul Grundzüge der Mathematikdidaktik (6 ECTS) bildet das zentrale Pflichtmodul des didaktischen Bereichs; es wird ergänzt durch Seminare zu Unterrichtsforschung und -planung sowie Themen der Inklusion und Heterogenität im Mathematikunterricht. Ein Praxissemester mit begleitenden Lehrveranstaltungen ist in das Masterstudium integriert.
Die Universität Bremen zeichnet sich als Reformuniversität mit stark interdisziplinärer und forschungsorientierter Ausrichtung aus; der Fachbereich Mathematik/Informatik (FB 3) unterhält ein aktives Studienzentrum Mathematik, das individuelle Beratung und Brückenangebote bereitstellt. Die Regelstudienzeit beträgt vier Semester; Unterrichtssprache ist Deutsch. Das Studium ist zulassungsfrei (keine NC-Beschränkung).
Der M.Ed. berechtigt zur Aufnahme des Referendariats (Vorbereitungsdienst) in Bremen und den meisten Bundesländern. Berufsfeld ist primär das Lehramt an Gymnasien und Oberschulen; darüber hinaus sind Tätigkeiten in der Lernmittelentwicklung, Bildungsforschung und in privaten Bildungseinrichtungen möglich. Das Studium kann mit einem zweiten Fach kombiniert werden.
Module im Studium
- D3: Stoffdidaktisch denken lernen
- D4: Lernprozesse in Mathematik analysieren und gestalten
- D5: Mathematisch denken und handeln
- Fachwissenschaft: Funktionentheorie
- Fachwissenschaft: Vertiefung Algebra und Zahlentheorie
- Schulpraktikum
- Masterarbeit
Was du lernst
- Mathematikunterricht an Gymnasien und Oberschulen professionell planen und durchführen
- Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern diagnostizieren und fördern
- Fachdidaktische Analysen auf Basis mathematikdidaktischer Theorien und empirischer Befunde durchführen
- Differenzierenden Mathematikunterricht für heterogene Lerngruppen gestalten
- Bildungsstandards und Lehrpläne fachlich einordnen und curricular umsetzen
- Fachwissenschaftliche Kenntnisse in Funktionentheorie und Algebra vertiefen
Typische Berufsfelder
- Mathematiklehrerin/Mathematiklehrer an Gymnasien und Oberschulen
- Lehrerin/Lehrer an berufsbildenden Schulen
- Schulleitung und Bildungsadministration
- Referendariat und Vorbereitungsdienst
- Bildungsforschung und Fachdidaktik
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor of Education Mathematik oder gleichwertiger Abschluss
- Kenntnisse in Analysis, Linearer Algebra und weiteren Grundlagen der Mathematik
- Nachweis von mathematikdidaktischen Grundkompetenzen aus dem Bachelor
Variante dieses Studiengangs 1 Eintrag
- Mathematik Master of Education Vollzeit
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Bremen auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Mathematik” an der Universität Bremen suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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