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Chinesisch (Chinese) an der Universität Bochum

Bochum Master

Der Master of Education Chinesisch an der Ruhr-Universität Bochum ist der einzige M.Ed.-Studiengang für das Lehrfach Chinesisch in Nordrhein-Westfalen. Einzigartig ist dabei, dass er nicht auf einem B.Ed., sondern auf einem Bachelor of Arts in Sinologie aufbaut – damit steht er einem breiteren Kreis sinologisch ausgebildeter Absolventinnen und Absolventen offen.

Das viersemestrige Vollzeitstudium mit 120 ECTS bereitet auf den staatlich anerkannten Schuldienst an Gymnasien und Gesamtschulen in NRW vor. Das Kernstück bildet die Fachdidaktik des Chinesischen: Theorie und Praxis des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Lernmaterialentwicklung und Fehleranalyse. Sprachpraktische Vertiefung im Modernen Chinesischen und schulpraktische Studien komplettieren das Programm. Ein Pflichtpraktikum von rund fünf Monaten – in der Regel im dritten Semester – stellt die unmittelbare Unterrichtserfahrung an einer Schule sicher.

Die RUB unterhält Kooperationen mit der Tongji University (Shanghai), der Tamkang University (Taipei) und der National Taiwan Normal University (Taipei), die Auslandsaufenthalte und vertiefende Spracherfahrungen ermöglichen. Voraussetzung für die Zulassung sind vertiefte Kenntnisse im modernen und klassischen Chinesischen sowie nachgewiesene Allgemeine Didaktik-Scheine und absolvierte Praktika aus dem Bachelor.

Absolventen sind als Chinesischlehrkräfte an Schulen gesucht, da das Fach Chinesisch im deutschen Schulwesen deutlich wächst. Neben dem Schuldienst bestehen Wege in Deutsch-Chinesische Wirtschafts- und Kulturorganisationen.

Module im Studium

  • Fachdidaktik des Chinesischen I: Grundlagen und Methoden
  • Fachdidaktik des Chinesischen II: Unterrichtsplanung und Materialentwicklung
  • Modernes Chinesisch: Sprachpraktische Vertiefung
  • Klassisches Chinesisch im Schulkontext
  • Schulpraktische Studien (Pflichtpraktikum ca. 5 Monate)
  • Bildungswissenschaften und allgemeine Didaktik
  • Interkulturelle Kommunikation und China-Kompetenz

Was du lernst

  • Kommunikativen Chinesischunterricht an Gymnasien und Gesamtschulen in NRW gestalten
  • Lernmaterialien und Unterrichtssequenzen für Chinesisch entwickeln
  • Fehler im Chinesischerwerb analysieren und didaktisch reagieren
  • Modernes und klassisches Chinesisch auf Unterrichtsniveau anwenden
  • Interkulturelle China-Kompetenz bei Schülerinnen und Schülern aufbauen
  • Lernprogression im Chinesischunterricht begleiten und evaluieren

Typische Berufsfelder

  • Lehramt Chinesisch an Gymnasien in NRW
  • Lehramt Chinesisch an Gesamtschulen
  • Deutsch-Chinesische Wirtschafts- und Kulturorganisationen
  • Konfuzius-Institute und Sprachschulen
  • Übersetzen und Dolmetschen Chinesisch-Deutsch

Branchen

SchulwesenKultureinrichtungenWirtschaft mit ChinabezugBildung und Sprachkurse

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Abgeschlossener Bachelor of Arts in Sinologie
  • Vertiefte Kenntnisse im modernen und klassischen Chinesischen
  • Allgemeine Didaktik-Leistungen und Schulpraktika aus dem Bachelor nachweisen
Offizielle Studienseite
internationalspracheasienlehramt

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Bochum auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Chinesisch” an der Universität Bochum suchen →

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