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Physik (Physics) an der Universität Bielefeld

Bielefeld Master

Der Master of Education Physik an der Universität Bielefeld qualifiziert für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (HRSGe) in Nordrhein-Westfalen. Das Studium wird im Zwei-Fächer-Modell absolviert und dauert vier Semester (120 ECTS).

Das Fach Physik im Master of Education umfasst 20 ECTS im Bereich Physik und Physikdidaktik. Im Kern stehen vertiefende Fachdidaktikseminare, in denen Studierende Kompetenzen für den methodisch reflektierten Physikunterricht, den Einsatz von Experimenten in heterogenen Klassen und die Umsetzung aktueller fachdidaktischer Konzepte erwerben. Begleitend werden Bildungswissenschaften (24 ECTS) studiert, darunter schulpädagogische, diagnostische und inklusionsbezogene Inhalte. Studierende, die ihre Bachelorarbeit nicht im Fach Physik geschrieben haben, belegen ein zusätzliches Fachmodul (10 ECTS).

Das Praxissemester (25 ECTS) ist das zentrale Element des Masterstudiums und wird im zweiten oder dritten Semester absolviert. Es findet an drei Lernorten statt: an der Universität Bielefeld (schulforschungsbezogener Teil), am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL Bielefeld oder Minden) und an einer Praktikumsschule in der Ausbildungsregion. Ergänzend ist das Modul Deutsch als Zweitsprache (6 ECTS) verpflichtend, das auf sprachlich heterogene Lerngruppen vorbereitet.

Die Universität Bielefeld verfügt über eine eigenständige Physikdidaktik-Forschungsgruppe, die Studierenden im Lehramt aktuelle Erkenntnisse zur Unterrichtsentwicklung und Experimentierpraxis vermittelt. Die Einstellungssituation für Physiklehrkräfte an HRSGe-Schulen in NRW ist gut; Physik gilt landesweit als Mangelfach.

Zugangsvoraussetzung ist ein Bachelor of Arts oder Bachelor of Science (Lehramt) mit dem Unterrichtsfach Physik und einem zweiten Fach. Der Masterzugang erfolgt über das zentrale Bewerbungsverfahren der Universität Bielefeld. Studiengebühren fallen nicht an.

Module im Studium

  • Fachdidaktik Physik – Vertiefung und Unterrichtsgestaltung
  • Experimentieren im Physikunterricht (Seminar)
  • Physikdidaktische Konzeptionen für heterogene Lerngruppen
  • Vertiefungsmodul Physik (optional bei nicht-physikalischer Bachelorarbeit)
  • Praxissemester (schulforschungsbezogener Teil)
  • Praxissemester (schulpraktischer Teil an ZfsL und Schule)
  • Bildungswissenschaften (Schulpädagogik, Diagnostik, Inklusion)
  • Deutsch als Zweitsprache
  • Masterarbeit

Was du lernst

  • Physikunterricht für HRSGe-Schulformen methodisch planen
  • Experimente für heterogene Klassen adaptieren und durchführen
  • Fachdidaktische Konzepte auf schulpraktische Situationen übertragen
  • Inklusiven Physikunterricht gestalten
  • Eigenverantwortlich an drei Lernorten unterrichten (Praxissemester)
  • Deutsch-als-Zweitsprache-Strategien im Fachunterricht einsetzen

Typische Berufsfelder

  • Physiklehrkraft an Hauptschulen NRW
  • Physiklehrkraft an Realschulen NRW
  • Physiklehrkraft an Sekundarschulen NRW
  • Physiklehrkraft an Gesamtschulen NRW

Branchen

Bildung und SchuleAußerschulische MINT-BildungBildungsforschung

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Bachelor of Arts/Science (Lehramt) mit Unterrichtsfach Physik
  • Zweites Unterrichtsfach im HRSGe-Profil
  • Bewerbung über das zentrale Masterzulassungsverfahren der Uni Bielefeld
Offizielles Modulhandbuch Offizielle Studienseite
lehramtmint

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Universität Bielefeld auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Physik” an der Universität Bielefeld suchen →

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