Lehramt

Der Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik II mit Unterrichtsfach (M.Sc.) an der TUM School of Social Sciences and Technology bereitet auf das Lehramt an beruflichen Schulen vor und vereint wirtschaftspädagogische und wirtschaftswissenschaftliche Inhalte mit einem zweiten allgemeinbildenden Unterrichtsfach. Über vier Semester werden 120 ECTS erworben, einschließlich Masterarbeit (30 ECTS) und eines verpflichtenden 48-wöchigen schulischen Praktikums an einer beruflichen Schule.

Das Curriculum besteht aus drei Säulen. Die wirtschaftspädagogische Säule vermittelt Lehr-Lernforschung, Unterrichtsplanung und -evaluation, Berufsbildungstheorie, Forschungsmethoden sowie aktuelle Themen wie Diversität, Inklusion und Digitalisierung beruflicher Bildung. Die wirtschaftswissenschaftliche Säule bietet vertiefende Module aus Innovation, Entrepreneurship, Finance, Marketing, Volkswirtschaftslehre und Controlling. Die WiSoTec-Säule umfasst Arbeitswissenschaft, Wirtschafts- und Unternehmensethik, Wirtschaftsgeschichte sowie Wirtschaftspolitik. Hinzu kommen Fachwissenschaft und Fachdidaktik des Zweitfaches.

Als zweites Unterrichtsfach stehen an der TUM Chemie, Informatik, Mathematik, Physik, Politik und Gesellschaft sowie Sport zur Wahl. Die Module des Unterrichtsfaches werden gemeinsam mit Studierenden des berufsbildenden Lehramts (BB) besucht und folgen den fachlichen Lehrplänen der TUM-Schools für Computation, Information and Technology, Natural Sciences sowie Medicine and Health (für Sport). Fachdidaktik-Module begleiten die Lehrtätigkeit im jeweiligen Fach und bereiten methodisch auf den Unterricht in beruflichen Schulen vor.

Das Schulpraktikum (48 Wochen, idealerweise gestaffelt über mehrere Semester) findet an beruflichen Schulen Bayerns statt und wird durch begleitende Hospitations- und Reflexionsseminare strukturiert. Die Masterarbeit kann sowohl in der wirtschaftspädagogischen Forschung als auch im Unterrichtsfach geschrieben werden, häufig zu Themen wie Berufsorientierung, Lehrmedien-Digitalisierung oder Curriculumentwicklung.

Zulassungsvoraussetzungen sind ein einschlägiger wirtschaftspädagogischer oder wirtschaftswissenschaftlicher Bachelor mit nachgewiesenen Vorleistungen sowohl im pädagogischen als auch im Unterrichtsfach. Die Aufnahme erfolgt über das zweistufige Eignungsverfahren der School of Social Sciences and Technology mit Bachelornote, Curriculum-Analyse und Motivationsunterlagen. Deutschkenntnisse sind verpflichtend.

Absolventen treten nach dem Referendariat als Studienrätin oder Studienrat in den höheren Schuldienst an beruflichen Schulen ein - an Berufsschulen, Berufsfachschulen, Fachoberschulen, Wirtschaftsgymnasien und Berufsoberschulen. Alternativ stehen Wege in die Personalentwicklung von Großunternehmen, das Bildungsmanagement von IHK und HWK, Curriculumentwicklung, Schulleitung sowie Bildungsforschung an Universitäten und außeruniversitären Instituten wie dem BIBB offen.