Wirtschaft-Politik Bachelor - Lehramt für sonderpädagogische Förderung (SP) an der TU Dortmund

Der Bachelor Wirtschaft-Politik für das Lehramt an Förderschulen (SP) an der TU Dortmund qualifiziert angehende Lehrkräfte, die das Unterrichtsfach Wirtschaft-Politik (auch bekannt als Sozialwissenschaften) an Förderschulen und in inklusiven Lernsettings unterrichten möchten. Das Fach vereint drei sozialwissenschaftliche Bezugsdisziplinen — Politikwissenschaft, Soziologie und Wirtschaftswissenschaft — und deren Fachdidaktik. Das Studium ist Teil des sechssemestrigen Dortmunder Lehramtsmodells für sonderpädagogische Förderung, in dem Studierende zwei sonderpädagogische Fachrichtungen, zwei Unterrichtsfächer und das bildungswissenschaftliche Studium kombinieren.

Im Fachbereich Wirtschaft-Politik erarbeiten Studierende Grundlagen des politischen Systems der Bundesrepublik, der Europäischen Union und internationaler Politik, mikroökonomische und makroökonomische Zusammenhänge sowie soziologische Theorien zu gesellschaftlichem Wandel, sozialer Ungleichheit und kultureller Vielfalt. Ein besonderer Akzent liegt auf der wechselseitigen Verknüpfung der drei Teildisziplinen: Wirtschaftliche Entscheidungen werden in ihrem politischen und gesellschaftlichen Kontext betrachtet, politische Prozesse in ihrer ökonomischen Dimension analysiert. Hinzu kommt die Fachdidaktik der Sozialwissenschaften, die Studierende befähigt, diese komplexen Inhalte für heterogene Lerngruppen — insbesondere Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf — didaktisch aufzubereiten und zu reduzieren.

Die sonderpädagogischen Fachrichtungen und die Bildungswissenschaften werden parallel studiert und steuern Kompetenzen in Förderdiagnostik, Förderplanung und inklusiver Unterrichtsgestaltung bei. Praktika sind fest in den Bachelor integriert: ein schulisches Orientierungs- und Eignungspraktikum an Förderschulen sowie ein außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Das Unterrichtsfach Wirtschaft-Politik ist zulassungsfrei; eine Beschränkung gilt für den bildungswissenschaftlichen Anteil.

Nach dem viersemestrigen Master of Education und dem Referendariat arbeiten Absolventinnen und Absolventen als vollausgebildete Lehrkräfte an Förderschulen, in Klassen des Gemeinsamen Lernens oder in der inklusiven Sekundarstufe I. Nordrhein-Westfalen hat einen hohen Bedarf an sonderpädagogischen Lehrkräften, weshalb die Berufsaussichten als sehr gut gelten.