Physik (Physics) an der TU Braunschweig
Der Master Lehramt Physik (GHR 300) an der TU Braunschweig qualifiziert für den Physikunterricht an Haupt- und Realschulen in Niedersachsen. Das Studium schließt an einen Zwei-Fächer-Bachelor mit Physik als Unterrichtsfach an und ist Teil des niedersachsenweiten GHR-300-Modells, das ein dreijähriges Bachelor- und ein zweijähriges Masterstudium umfasst.
Kernstück des Masterstudiums ist das Modul M1, das zweigeteilt aufgebaut ist: Im ersten, benoteten Teil absolvieren Studierende eine Lehrveranstaltung aus dem Wahlpflichtbereich Physikdidaktik – typische Themen sind Unterrichtskonzepte zur Quantenphysik, Experimente im Anfangsunterricht oder Energie im Physikunterricht. Im zweiten, unbenoteten Teil wählen Studierende aus dem breiten Angebot der TU Braunschweig eine Veranstaltung zu einer konkreten Physikanwendung – von Kraftfahrzeugtechnik und Luft- und Raumfahrttechnik bis hin zu Teilchenphysik und Optik. Dieses Konzept fördert die selbstständige Studiengestaltung und verbindet physikdidaktische Kompetenz mit den aktuellen Forschungsfeldern des Standorts.
Die TU Braunschweig, als älteste Technische Universität Deutschlands, bietet durch ihre starke Industrie- und Forschungsvernetzung – u. a. mit dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR), dem Niedersächsischen Forschungszentrum Fahrzeugtechnik (NFF) und Volkswagen – ein reiches Angebot an praxisnahen Lehrveranstaltungen. Schulpraktika finden an kooperierenden Haupt- und Realschulen im Raum Braunschweig statt; Mentoren aus dem Schuldienst begleiten den Unterrichtseinstieg.
Voraussetzung ist ein abgeschlossener Zwei-Fächer-Bachelor mit Physik als einem der Unterrichtsfächer. Das Studium ist zulassungsfrei. Nach dem Master of Education folgt das Referendariat für Haupt- und Realschulen in Niedersachsen. Angesichts des bundesweiten Lehrermangels im MINT-Bereich sind die Einstellungsaussichten sehr gut.
Module im Studium
- M1a: Physikdidaktik Wahlpflicht (benotet) – z. B. Quantenphysik unterrichten
- M1b: Angewandte Physik / Physik-Anwendungsveranstaltung (unbenotet)
- Schulpraktikum / Praxisphase (GHR 300)
- Bildungswissenschaftliches Begleitseminar
- Masterarbeit
Schwerpunkte & Vertiefungen
- Physikdidaktik: Quantenphysik im Unterricht
- Physikdidaktik: Energie und Umwelt
- Angewandte Physik: Kraftfahrzeugtechnik
- Angewandte Physik: Luft- und Raumfahrttechnik
- Angewandte Physik: Teilchenphysik
Was du lernst
- Physikdidaktische Konzepte fuer Sek. I entwickeln und anwenden
- Physikalische Anwendungsgebiete in den Unterricht einbinden
- Eigenverantwortlich Unterrichtseinheiten planen und durchfuehren
- Experimente fuer Haupt- und Realschulen sicher vorbereiten
- Heterogene Lerngruppen im Physikunterricht motivieren
Typische Berufsfelder
- Physiklehrkraft an Haupt- und Realschulen in Niedersachsen
- Lehramt an integrierten Gesamtschulen
- Betriebliche Ausbildung in Industrieunternehmen (MINT)
- Bildungsforschung und Fachdidaktik
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Zwei-Faecher-Bachelor mit Physik als Unterrichtsfach (TU Braunschweig oder gleichwertig)
- Grundkenntnisse in Experimentalphysik und Physikdidaktik aus dem Bachelor
- Interesse an praxisorientierter Lehrveranstaltungsgestaltung
- Bereitschaft zu eigenverantwortlichem Unterrichten im Schulpraktikum
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die TU Braunschweig auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Physik” an der TU Braunschweig suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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