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Englisch an der RWTH Aachen
Der Master of Education Englisch an der RWTH Aachen qualifiziert für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und ist auf vier Semester mit 120 ECTS angelegt. Die Zulassung erfolgt ohne NC zum Winter- und Sommersemester.
Das Studium kombiniert beide Unterrichtsfächer, erziehungswissenschaftliche Grundlagen, ein obligatorisches Praxissemester sowie die Masterarbeit. Der Englischanteil umfasst Module in Literaturwissenschaft, Linguistik, Sprachpraxis und Fachdidaktik; der Unterricht wird auf Englisch und Deutsch geführt. Besonderes Gewicht hat die fachdidaktische Ausbildung, die auf aktuelle Methoden des kommunikativen und kompetenzorientierten Fremdsprachenlernens ausgerichtet ist.
Die Aachener Anglistik und Amerikanistik ist in der Forschung besonders in Medien- und Kulturstudien sowie in angewandter Linguistik profiliert. ERASMUS-Partneruniversitäten in Großbritannien, Irland und den USA bieten Auslandsmöglichkeiten während des Studiums. Als Exzellenzuniversität bindet die RWTH Aachen aktuelle Forschungsdebatten in die Seminare ein, was auch dem M.Ed. eine wissenschaftliche Tiefe verleiht, die über reine Unterrichtsausbildung hinausgeht.
Nach dem Abschluss führt der Weg über das Referendariat in den Schuldienst in NRW; Absolventinnen und Absolventen sind bundesweit anerkannt. Das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen bietet dauerhaft stabile Berufsaussichten.
Module im Studium
- Englische Sprachwissenschaft: Vertiefung
- Englische Literaturwissenschaft: British and Postcolonial
- American Literature and Culture
- Cultural and Media Studies
- Sprachpraxis: Academic English
- Fachdidaktik Englisch I: Grundlagen des Fremdsprachenlernens
- Fachdidaktik Englisch II: Planung und Analyse
- Erziehungswissenschaften
- Praxissemester
- Masterarbeit
Was du lernst
- Englischsprachige Literatur und Kultur historisch und kulturwissenschaftlich einordnen
- Linguistische Phänomene des Englischen fachwissenschaftlich beschreiben und unterrichten
- Kompetenzorientierten Englischunterricht für Gymnasien und Gesamtschulen entwickeln
- Lernfortschritte im Englischen diagnostizieren und differenziert fördern
- Akademisches Englisch auf Hochschulniveau schriftlich und mündlich produzieren
- Inklusive und heterogenitätssensible Unterrichtsformen einsetzen
Typische Berufsfelder
- Englischlehrkraft an Gymnasium oder Gesamtschule
- Schulentwicklung und Beratung
- Sprachförderung und Bildungsprojekte
- Bildungsmedien und Verlagswesen
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Qualifizierter Lehramts-Bachelor (GyGe) mit Englisch als Unterrichtsfach
- Englischkenntnisse auf Niveau C1/C2
- Zweites Unterrichtsfach gemäß NRW-Vorgaben
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die RWTH Aachen auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Englisch” an der RWTH Aachen suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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