Deutsch (mit Studienanteilen Deutsch als Zweitsprache) an der Pädagogische Hochschule Weingarten
Das Lehramt-Studium Deutsch mit Studienanteilen Deutsch als Zweitsprache (DaZ) an der Paedagogischen Hochschule Weingarten verbindet die klassische Deutschdidaktik mit einem integrierten Schwerpunkt auf Sprachfoerderung fuer mehrsprachige Lernende. Das Fach qualifiziert fuer das Unterrichten von Deutsch in Grundschule oder Sekundarstufe I und bereitet gleichzeitig auf die sprachliche Foerderung von Schuelerinnen und Schuelern mit nichtdeutscher Erstsprache vor.
Das Studium umfasst vier inhaltliche Bereiche: Literatur- und Mediendidaktik, Sprachwissenschaft und Grammatikdidaktik, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit sowie Sprecherziehung. Der DaZ-Anteil vertieft Kenntnisse im Bereich Zweitspracherwerbsforschung, Sprachstandsdiagnostik und durchgaengige Sprachbildung. Studierende lernen, sprachfoerderliche Unterrichtskonzepte fuer heterogene Klassen zu entwickeln, interkulturelle Kommunikationsprozesse zu reflektieren und Lernende mit unterschiedlichen sprachlichen Hintergruenden gezielt zu foerdern.
Die PH Weingarten bietet mit der Arbeitsstelle fuer Lernschwierigkeiten im Schriftspracherwerb (ALiSS) und einer eigenen Schreibwerkstatt praxisnahe Unterstuetzungsangebote, die in das Studium eingebunden sind. Ein Erweiterungsstudiengang DaF/DaZ steht als Aufbaustudium offen. Das Studium ist breit aufgestellt und wird nicht nur im Lehramt, sondern auch in der Fruehpaedagogik und anderen Bildungsbereichen angeboten.
Absolventinnen und Absolventen unterrichten Deutsch an Grundschulen oder Sekundarschulen und bringen besondere Kompetenzen fuer den Unterricht in mehrsprachigen Klassen mit. Die Berufsfelder umfassen neben dem regulaeren Schuldienst auch Sprachfoerderklassen, Integrationsklassen und Willkommensklassen. Das Studium dauert acht Semester (Bachelor) und wird durch ein integriertes Schulpraktikum ergaenzt.
Module im Studium
- Einfuehrung in die Sprachwissenschaft und Grammatikdidaktik
- Literatur und Medien im Deutschunterricht
- Spracherwerb und Mehrsprachigkeit
- Deutsch als Zweitsprache Grundlagen
- Sprachstandsdiagnostik und Foerderplanung
- Durchgaengige Sprachbildung im Fachunterricht
- Sprecherziehung und muendliche Kommunikation
- Fachdidaktik Deutsch I: Lesen und Schreiben
- Fachdidaktik Deutsch II: vertieft
- Schulpraktische Studien Deutsch
Was du lernst
- Deutschunterricht in heterogenen und mehrsprachigen Klassen planen und durchfuehren
- Sprachstand von Lernenden mit DaZ-Hintergrund diagnostizieren
- Gezielte Sprachfoerderkonzepte fuer Willkommens- und Integrationsklassen entwickeln
- Literarische und mediale Texte didaktisch aufbereiten
- Grammatikphaenomene schuelernah und funktional vermitteln
- Muendliche Kommunikationskompetenzen im Unterricht foerdern
Typische Berufsfelder
- Grundschullehrerin oder -lehrer Fach Deutsch
- Lehrerin oder Lehrer Sekundarstufe I Fach Deutsch
- Lehrkraft fuer Sprachfoerder- und DaZ-Klassen
- Sprachberatung und Bildungskoordination
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
- Sprachliches Ausdrucksvermoegen und Freude am Lesen
- Interesse an Mehrsprachigkeit und interkultureller Bildung
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Weingarten auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Deutsch (mit Studienanteilen Deutsch als Zweitsprache)” an der Pädagogische Hochschule Weingarten suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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