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Mathematik (Mathematics) an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Der Master of Education Mathematik (Sekundarstufe I) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist ein viersemestriger konsekutiver Masterstudiengang, der die vollständige Lehrbefähigung für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen und Realschulen in Baden-Württemberg verleiht. Die PH Gmünd ist mit rund 2.500 Studierenden eine der kleineren Pädagogischen Hochschulen des Landes – was intensive Betreuungsverhältnisse und kurze Wege zwischen Studierenden und Lehrenden ermöglicht.
Der Studiengang baut auf dem sechssemestrigen Bachelor Lehramt Sekundarstufe I auf und vertieft mathematisches Fachwissen ebenso wie fachdidaktische Kompetenz. Im Fokus stehen die Verbindung von Inhalts- und Prozesswissen – also das Verstehen mathematischer Strukturen und das Erklären dieser Strukturen für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10. Digitale Werkzeuge (GeoGebra, CAS) und forschungsbasierte Lehrkonzepte sind integraler Bestandteil.
Neben dem Fachstudium Mathematik umfasst der Master bildungswissenschaftliche Module sowie ein Schulpraktikum, das die Praxiserfahrung konsequent erweitert. Das charakteristische Profil der PH Gmünd – Bildung, Gesundheit, Interkulturalität – spiegelt sich in Querschnittsangeboten zu Heterogenität und inklusivem Mathematikunterricht wider.
Nach dem Abschluss und dem anschließenden Referendariat ist der Einstieg in den Schuldienst in Baden-Württemberg möglich.
Module im Studium
- Mathematikdidaktik Sekundarstufe I
- Fachwissenschaft Mathematik: Algebra und Zahlentheorie
- Fachwissenschaft Mathematik: Geometrie
- Stochastik und Wahrscheinlichkeit
- Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht
- Diagnostik und Förderung im Fach Mathematik
- Inklusiver Mathematikunterricht
- Bildungswissenschaftliche Vertiefung
- Schulpraktikum mit Begleitseminar
- Masterarbeit
Was du lernst
- Mathematische Inhalte der Sekundarstufe I fachlich und didaktisch durchdringen
- Heterogene Lerngruppen diagnostizieren und individuell fördern
- Digitale Werkzeuge sinnvoll in den Unterricht integrieren
- Forschungsbasierte Unterrichtsplanung entwickeln und reflektieren
- Inklusive Lehr-Lern-Konzepte für Mathematik umsetzen
- Eigene Lehrpraxis im Schulpraktikum erproben und auswerten
Typische Berufsfelder
- Lehramt an Gemeinschaftsschulen (Sekundarstufe I)
- Lehramt an Realschulen in Baden-Württemberg
- Bildungsforschung und Schulentwicklung
- Pädagogische Fachberatung und Fortbildung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor Lehramt Sekundarstufe I mit Fach Mathematik an der PH oder einer anderen PH Baden-Württemberg
- Nachweis der Zulassungsvoraussetzungen gemäß Prüfungsordnung
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Mathematik” an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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