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Geschichte (History) an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Der Master of Education Geschichte an der Paedagogischen Hochschule Schwaebisch Gmuend qualifiziert konsekutiv auf den Bachelor aufbauend fuer das Lehramt Geschichte an der Sekundarstufe I in Baden-Wuerttemberg. Die Regelstudienzeit betraegt 4 Semester.
Im Masterstudium wird das fachwissenschaftliche Wissen aus dem Bachelor in ausgewaehlten Epochen und Themenfeldern vertieft. Kernbereiche sind Neuere und Neueste Geschichte, Geschichtsdidaktik, historische Methodik sowie Quellenarbeit und Unterrichtsforschung. Ein Praxissemester ist obligatorisch und ermoeglicht die Erprobung des Unterrichtens in Realsituationen unter Begleitung der Hochschule.
Die PH Schwaebisch Gmuend mit dem Leitprofil Bildung - Gesundheit - Interkulturalitaet legt besonderen Wert auf inklusives Lehren und interkulturelles Lernen. Ihr ueberschaubarer Campus mit rund 2.500 Studierenden schafft ein enges Miteinander und intensive Betreuung durch die Lehrenden. Forschungsschwerpunkte der Hochschule liegen auf Fachdidaktiken und Gesundheitsbildung, was auch das Geschichtsstudium in seinen paedagogischen Dimensionen praegt.
Nach dem Master berechtigt der Abschluss zur Aufnahme des Referendariats in Baden-Wuerttemberg fuer das Lehramt an Realschulen oder Gemeinschaftsschulen. Ausserhalb des Schuldienstes sind Berufsfelder in Museen und Gedenkstaetten, der historisch-politischen Bildungsarbeit, in Archiven sowie in Verlagen und Kulturinstitutionen zu finden.
Module im Studium
- Vertiefung Epochen der Geschichte (Neuzeit, Neueste Geschichte)
- Geschichtsdidaktik und historisches Lernen
- Methoden der Quellenarbeit im Unterricht
- Interkulturelles Lernen im Fach Geschichte
- Inklusion und Differenzierung im Geschichtsunterricht
- Unterrichtsplanung und Lehrplananalyse Sek I
- Praxissemester / Schulpraktikum
- Masterarbeit
Was du lernst
- Geschichtsunterricht fuer Sekundarstufe I methodenvielfaeltig gestalten
- Historische Quellen kritisch bewerten und fuer den Unterricht aufbereiten
- Inklusiven Unterricht fuer heterogene Lerngruppen planen
- Historisches Denken und Urteilen bei Schuelerinnen und Schuelern foerdern
- Interkulturalitaet als didaktische Dimension einbeziehen
- Unterrichtsforschung im Praxissemester eigenstaendig durchfuehren
Typische Berufsfelder
- Lehrkraft fuer Geschichte an Real- oder Gemeinschaftsschulen
- Museumsfuehrung und historische Bildungsarbeit
- Politische Bildung und Gedenkstaettenarbeit
- Archivarbeit und Kulturvermittlung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor of Education Geschichte (oder aequivalenter Abschluss)
- Zweites Unterrichtsfach
- Absolviertes Orientierungspraktikum
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geschichte” an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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