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Biologie (Biology) an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Der Master of Education Biologie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd qualifiziert für das Lehramt an Sekundarschulen in Baden-Württemberg. Das viersemestrige Masterstudium baut auf einem Bachelorstudium auf, in dem Biologie als eines von zwei Fächern kombiniert wird, und vertieft sowohl die fachwissenschaftlichen als auch die fachdidaktischen Kompetenzen.

Im Zentrum des Masterstudiums stehen biologiedidaktische Module, in denen Forschungsmethoden zur Lehr-Lernforschung im Biologieunterricht erarbeitet werden. Ergänzt wird dies durch vertiefte fachwissenschaftliche Inhalte aus zentralen Teildisziplinen wie Ökologie, Genetik, Evolutionsbiologie sowie Zoologie und Botanik. Das integrierte Schulpraktikum bildet das Kernstück der praktischen Ausbildung: Studierende unterrichten eigenverantwortlich in Sekundarklassen und werden durch Mentorinnen und Mentoren der PH begleitet.

Die PH Schwäbisch Gmünd hat sich als spezialisierte Hochschule für Lehramtsausbildung profiliert. Kleine Seminargruppen und eine enge Betreuung durch das Lehrpersonal zeichnen das Studium aus. Der Masterabschluss berechtigt zur Aufnahme des Referendariats (Vorbereitungsdienst) für das Lehramt an Sekundarschulen in Baden-Württemberg.

Voraussetzung für die Zulassung ist ein abgeschlossenes Bachelorstudium mit Biologie als Unterrichtsfach. Bewerberinnen und Bewerber sollten Freude an der Vermittlung naturwissenschaftlicher Zusammenhänge mitbringen und bereit sein, moderne Unterrichtsmethoden wie forschendes Lernen und experimentelles Arbeiten in die Schulpraxis einzubringen.

Module im Studium

  • Biologiedidaktik: Konzepte und Forschung
  • Vertiefung Ökologie und Biodiversität
  • Genetik und Molekularbiologie
  • Evolutionsbiologie
  • Schulpraktische Studien Biologie
  • Bildungswissenschaften im Masterstudium
  • Masterarbeit in Biologie oder Bildungswissenschaften
  • Zoologie und Botanik: Vertiefung

Was du lernst

  • Biologieunterricht auf Basis aktueller Fachdidaktikforschung planen und gestalten
  • Experimente und forschendes Lernen im Schulkontext einsetzen
  • Schülervorstellungen diagnostizieren und gezielt korrigieren
  • Vertiefte Kenntnisse in Ökologie, Genetik und Evolution anwenden
  • Inklusive und differenzierte Unterrichtsformen im Fach Biologie umsetzen
  • Eigene Unterrichtspraxis im Schulpraktikum kritisch reflektieren

Typische Berufsfelder

  • Lehrerin/Lehrer an Sekundarschulen (Sekundarstufe I)
  • Referendariat in Baden-Württemberg
  • Bildungsreferentin/Bildungsreferent
  • Außerschulische Bildungsarbeit (Naturschutz, Museen, Bildungszentren)

Branchen

Öffentlicher SchuldienstAußerschulische BildungseinrichtungenNaturschutz und Umweltbildung

Empfohlene Vorkenntnisse

  • Abgeschlossenes Bachelorstudium mit Biologie als Lehramt-Fach
  • Zweites Unterrichtsfach aus dem Fächerangebot der PH Gmünd
  • Bildungswissenschaftliche und schulpraktische Studien im Bachelor
Offizielle Studienseite
mintlehramtschule

Studieninhalte & Dokumente

Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd auf ihrer Website.

Modulhandbuch zu „Biologie” an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd suchen →

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