Musik (music) an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Das Lehramt Musik (Bachelor of Arts) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist Teil des sechssemestrigen Bachelorstudiums für das Lehramt an Grundschulen und der Sekundarstufe I. Musik kann dabei als eines von zwei Studienfächern gewählt werden; eine Eignungsprüfung ist nicht mehr erforderlich, stattdessen wird ein Motivationsschreiben erbeten.
Das Studium ist in drei Bereiche gegliedert: Im künstlerisch-praktischen Bereich entwickeln Studierende ihre musikalische Ausdrucksfähigkeit durch Einzelunterricht und Ensemblespiel und erwerben die Kompetenzen, die für eine musikalische Unterrichtspraxis an Primarstufe und Sekundarstufe I notwendig sind. Der fachwissenschaftliche Bereich vermittelt theoretische und historische Grundlagen der Musik. Im fachdidaktischen Bereich lernen Studierende pädagogische Ansätze für den Musikunterricht kennen und erproben diese in schulpraktischen Phasen.
Eine Besonderheit des Studienorts ist die kleine, überschaubare Hochschulstruktur mit kurzen Wegen zwischen Lehrenden und Studierenden. Der Hochschulchor bietet praxisnahe Ensemblerfahrung innerhalb des Studiums. Forschungsvorhaben in der Musikpädagogik werden in das Studium integriert.
Nach dem Bachelorabschluss ist der konsekutive Master Lehramt zu absolvieren, dessen Abschluss für den Eintritt in das Referendariat und damit für die staatliche Lehramtsbefähigung in Baden-Württemberg notwendig ist. Absolventen unterrichten Musik an Grundschulen und Sekundarschulen und können die Tätigkeit durch Auftritte, Ensembleleitung oder Instrumentalunterricht an Musikschulen ergänzen.
Module im Studium
- Künstlerisch-praktisches Hauptfach (Einzelunterricht)
- Ensemblespiel und Hochschulchor
- Musiktheorie und Gehörbildung
- Musikgeschichte und Musikwissenschaft
- Musikdidaktik Grundschule und Sekundarstufe I
- Schulpraktisches Klavierspiel
- Fachdidaktische Übungen mit Schulbezug
- Schulpraktische Studien (Praktika)
- Musikpädagogische Forschung
Was du lernst
- Musikunterricht für Grundschule und Sekundarstufe I planen und erteilen
- Ein Instrument oder Gesang auf Lehramtsniveau beherrschen
- Ensembles im schulischen Kontext leiten
- Musiktheoretische und musikhistorische Inhalte schülergerecht aufbereiten
- Schulpraktische Erfahrungen kritisch reflektieren
Typische Berufsfelder
- Musiklehrkraft an Grundschule
- Musiklehrkraft an Gemeinschaftsschule
- Instrumentalpädagoge
- Ensembleleiter
- Chorleiter
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Abitur oder gleichwertige Hochschulzugangsberechtigung
- Motivationsschreiben (keine Eignungsprüfung erforderlich)
- Grundlegende musikalische Kenntnisse empfohlen
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Musik” an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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