Kunst an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
NC-Hinweis: Zulassungsfrei; Eignungsfeststellungsprüfung für Kunst ist Pflicht vor Studienaufnahme.
Der Studiengang Kunst im Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bereitet auf das Unterrichten des Faches Kunst an Grundschulen in Baden-Württemberg vor. Kunst wird als eines von zwei wählbaren Unterrichtsfächern im Bachelor of Arts (6 Semester, 180 ECTS) belegt und mit 41 ECTS gewichtet; das Profil Bildung – Gesundheit – Interkulturalität der PH spiegelt sich auch in den kunstdidaktischen Anteilen wider.
Das Studium gliedert sich in drei Bereiche: Die künstlerische Praxis umfasst sechs Gestaltungsfelder – Zeichnen, Malerei und Farbe, Druckgrafik, Körper und Raum, Fotografie/digitale Bildbearbeitung/Film sowie Performance und integrierte Kunstformen. Die Kunstwissenschaft behandelt Kunstgeschichte, Kunsttheorie, Ästhetik, Positionen zeitgenössischer Kunst und Aspekte der Visual Culture. Die Kunstdidaktik vermittelt die Geschichte des Faches, aktuelle Konzepte der Kunstpädagogik, Kinder- und Jugendkultur sowie die vollständige Unterrichtsplanung und -reflexion für Grundschulkinder.
Das Studium ist zulassungsfrei, jedoch muss vor Aufnahme des Studiums eine Eignungsfeststellungsprüfung für das Fach Kunst bestanden werden. Bewerbungsfristen sind der 15. Juli für das Wintersemester und der 15. Januar für das Sommersemester.
Nach dem Bachelor of Arts folgt der Master of Education (Lehramt Grundschule) und das Referendariat. Absolventinnen und Absolventen unterrichten Kunst an Grundschulen in Baden-Württemberg und können darüber hinaus in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung oder an außerschulischen Einrichtungen tätig werden.
Module im Studium
- Künstlerische Praxis: Zeichnen
- Künstlerische Praxis: Malerei und Farbe
- Künstlerische Praxis: Druckgrafik
- Künstlerische Praxis: Körper und Raum
- Fotografie, digitale Bildbearbeitung und Film
- Performance und integrierte Kunstformen
- Kunstgeschichte und -theorie
- Ästhetik und zeitgenössische Kunst
- Grundschuldidaktik Kunst
- Kinder- und Jugendkultur
- Unterrichtsplanung und Reflexion im Kunstunterricht
Was du lernst
- Kunstunterricht für die Grundschule kompetent planen und durchführen
- Kinder in vielfältigen künstlerischen Ausdrucksformen begleiten
- Kunstwerke historisch und ästhetisch-theoretisch einordnen
- Digitale Bildmedien und klassische Techniken im Unterricht einsetzen
- Konzepte der Kunstpädagogik kritisch reflektieren und anwenden
- Künstlerisch-praktische Aufgaben in allen Gestaltungsfeldern ausführen
Typische Berufsfelder
- Kunstlehrerin / Kunstlehrer an Grundschule
- Pädagogische Fachkraft in kulturellen Bildungseinrichtungen
- Museumspädagogin / Museumspädagoge
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Allgemeine Hochschulreife oder gleichwertige Qualifikation
- Bestandene Eignungsfeststellungsprüfung für das Fach Kunst
- Freude an künstlerischer Praxis und Arbeit mit Kindern
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Kunst” an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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