Kindheitspädagogik

Der Bachelor Kindheitspädagogik (B.A.) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd qualifiziert für die Arbeit mit Kindern von der Geburt bis etwa zehn Jahren in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren, der Kinder- und Jugendhilfe sowie in Beratungs- und Bildungsangeboten der frühkindlichen Bildung. Anders als ein klassisches Psychologiestudium liegt der Fokus auf einer interdisziplinären erziehungs-, sozial- und psychologiewissenschaftlichen Grundlage mit hohem Praxisanteil. Die PH Schwäbisch Gmünd ist eine traditionsreiche Pädagogische Hochschule Baden-Württembergs mit eigenem Promotionsrecht und einem starken Praxisnetzwerk in der Ostalb-Region.

Das Studium umfasst sieben Semester und 210 ECTS. Es ist in elf Studienbereiche gegliedert: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Institutionen und Konzepte; Psychologie (Entwicklungs-, Lern- und Sozialpsychologie des Kindesalters); Forschungsmethoden; Pädagogik der frühen Kindheit und ihre Didaktiken; Sozialpädagogische Begleitung und Beratung; Management und Organisation; Pädagogische Praxis in frühkindlichen Einrichtungen; Domänenspezifische Bildung im Kindesalter (Sprache, Mathematik, Naturwissenschaft, Bewegung, Musik, Kunst, Religion) sowie Module zu Inklusion, Diversität und kindlichem Wohl. Den Abschluss bilden ein größeres Praxisprojekt und die Bachelor-Thesis.

Im Wahlbereich entscheiden sich Studierende für einen von drei Schwerpunkten: Musik, Kunst oder Sprache. Diese Profile geben ein zusätzliches fachliches Standbein, etwa für die Arbeit in musikalisch oder bilingualen Kitas. Verpflichtende Praxisphasen umfassen ein Orientierungspraktikum, ein vertieftes Praktikum in einer pädagogischen Einrichtung sowie ein Praxisprojekt im fortgeschrittenen Studium. Wer eine staatlich anerkannte Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher abgeschlossen hat, kann bis zu 60 ECTS anrechnen lassen und das Studium entsprechend verkürzen. Zulassungsvoraussetzungen sind die allgemeine, fachgebundene oder Fachhochschulreife sowie ein einschlägiges Vorpraktikum, das auch durch die Ausbildung ersetzt werden kann; der Studiengang ist zulassungsbeschränkt.

Absolventen erwerben mit dem B.A. die staatliche Anerkennung als Kindheitspädagogin oder Kindheitspädagoge. Berufsfelder sind Leitungs- und Konzeptpositionen in Kindertageseinrichtungen, frühkindliche Beratungsstellen, Erziehungsberatung, Familienbildungsstätten, Tagespflege, Kinder- und Jugendhilfe, Bildungsverwaltung sowie Fachberatung und Fort- und Weiterbildung.

Die PH Schwäbisch Gmünd betreut rund 2.700 Studierende und legt Wert auf kleine Lerngruppen sowie persönliche Betreuung durch Lehrende. Der historische Campus am Oberbettringer Schloss und die zentral gelegenen Institutsgebäude bieten kurze Wege und eine familiäre Atmosphäre. Die Hochschule unterhält ein eigenes Studienkindergarten- und Forschungslabor, in dem Studierende Beobachtungsstudien und didaktische Konzepte erproben können. Kooperationen bestehen mit kommunalen und freien Trägern der Region Ostwürttemberg, mit Frühförderzentren sowie mit Schulen, die das Übergangskonzept Kita-Grundschule begleiten. Konsekutive Masterstudiengänge wie Frühkindliche Bildung und Erziehung oder Bildung und Erziehung im Kindesalter ermöglichen eine Vertiefung; die Studieneingänge zum Promotionsstudium sind ebenfalls offen.