Technik an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Der Masterstudiengang Technik (Lehramt Sekundarstufe I) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg qualifiziert für das Unterrichten des Schulfachs Technik an Werkreal-, Haupt- und Realschulen in Baden-Württemberg. Das Programm ist Teil des konsekutiven Lehramtsstudiums und schließt an den Bachelor of Science im technischen Lehramt an.
Das Studium verbindet technisches Fachwissen mit Fachdidaktik: Inhalte aus den Bereichen Konstruktionstechnik, Elektrotechnik, Informationstechnik und Fertigungstechnik werden didaktisch aufbereitet und in schulpraxistaugliche Unterrichtsformate übertragen. Werkstatt- und Laborarbeit sowie technische Projekte sind fester Bestandteil des Studiums. Fachdidaktische Lehrveranstaltungen thematisieren Kompetenzorientierung, Unterrichtsplanung und den Einsatz digitaler Medien im Technikunterricht.
Die PH Ludwigsburg kooperiert mit der Hochschule Esslingen für den verwandten Masterstudiengang "Berufliche Bildung/Ingenieurwissenschaften", der Technik und Berufspädagogik auf höherem Niveau kombiniert. Der PH-eigene Masterstudiengang richtet sich gezielt an Studierende, die Technik als allgemeinbildendes Unterrichtsfach an weiterführenden Schulen unterrichten möchten.
Mit dem Master of Education und erfolgreich absolviertem Referendariat ist der Weg in den Schuldienst als verbeamtete Lehrkraft in Baden-Württemberg geebnet. Angesichts des bundesweiten Lehrkräftemangels im MINT-Bereich sind Techniklehrkräfte auf dem Arbeitsmarkt besonders gefragt. Die PH Ludwigsburg bietet als kompakte Bildungshochschule ein persönliches Studienumfeld mit enger Anbindung an schulische Praxis.
Module im Studium
- Konstruktionstechnik und Technisches Zeichnen
- Elektrotechnik und Elektronik
- Informations- und Kommunikationstechnik
- Fertigungs- und Produktionstechnik
- Fachdidaktik Technik
- Kompetenzorientierter Technikunterricht
- Digitale Medien im Technikunterricht
- Schulpraktikum Sekundarstufe I
- Werkstatt- und Laborarbeit
Was du lernst
- Technikunterricht an Sekundarschulen fachlich und didaktisch planen
- Technische Grundprinzipien aus Elektro-, Informations- und Fertigungstechnik unterrichten
- Schülerinnen und Schüler zu technischem Problemlösen befähigen
- Projektorientierte und werkstattbasierte Lernumgebungen gestalten
- Digitale Werkzeuge im Technikunterricht einsetzen
- Technische Lernprozesse kompetenzorientiert beurteilen
Typische Berufsfelder
- Techniklehrkraft an Werkreal- und Realschulen
- Referendariat und Schuldienst in Baden-Württemberg
- Berufliche Schulen im technischen Bereich (mit Zusatzqualifikation)
- Schulentwicklung und Fachberatung Technik
- Außerschulische Technikbildung und MINT-Förderung
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor of Science im Lehramt Technik oder verwandtem Studiengang
- Grundkenntnisse in mindestens einem technischen Teilbereich (Elektro, Bau, IT)
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Technik” an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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