Informatik (Computer Science) an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Der Master of Education Informatik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg qualifiziert für das Lehramt Informatik an Gemeinschaftsschulen, Realschulen sowie Werkreal- und Hauptschulen in Baden-Württemberg (Sekundarstufe I). Das Studium verbindet fachwissenschaftliche Vertiefung mit Fachdidaktik und ist auf die spezifischen Anforderungen des Informatikunterrichts in der Mittelschule ausgerichtet.
Das Masterprogramm gliedert sich in drei inhaltliche Module. Das Modul Daten, Information, Wissen behandelt statistische Informationssysteme, softwaregestützte Lerndiagnose und fächerübergreifende Lernsoftware — Aspekte, die Lehrkräften helfen, datenbasierte Unterrichtsentscheidungen zu treffen. Das Modul Angewandte Informatik umfasst Robotik-Praktika sowie Themen aus Wirtschaftsinformatik und Data Science; Schülerinnen und Schüler sollen hier erfahren, wie Informatik reale Systeme steuert. Das Modul Virtuelle Welten beschäftigt sich mit Educational Computing, spielbasiertem Lernen (Game-Based Learning) und wissenschaftlichen Methoden der Informatikdidaktik — von der Unterrichtsforschung bis zur Evaluation digitaler Lernumgebungen. Durchgehend ist eine enge Verzahnung von informatischer Fachkompetenz und didaktischer Reflexion erkennbar.
Die PH Ludwigsburg ist als spezialisierte Pädagogische Hochschule besonders stark auf Unterrichtspraxis und Bildungsforschung ausgerichtet. Schulpraktische Studien sind fester Bestandteil des Studiums und ermöglichen frühzeitige Erprobung didaktischer Konzepte im echten Unterricht. Im Kontext der zunehmenden Verankerung von Informatik als Pflichtfach an Schulen in Baden-Württemberg sind die Berufsaussichten für Absolventinnen und Absolventen günstig.
Das Studium ist zulassungsfrei und kann sowohl im Winter- als auch im Sommersemester begonnen werden. Vorausgesetzt wird ein lehramtsbezogener Bachelorabschluss mit Informatik als einem der gewählten Unterrichtsfächer. Als staatliche Hochschule erhebt die PH Ludwigsburg keine Studiengebühren; nach dem Masterabschluss folgt das Referendariat für die Sekundarstufe I in Baden-Württemberg.
Module im Studium
- Daten, Information, Wissen
- Angewandte Informatik
- Virtuelle Welten und Educational Computing
- Robotik-Praktikum
- Softwaregestützte Lerndiagnose
- Data Science im Unterricht
- Game-Based Learning und Gamification
- Wissenschaftliche Methoden der Informatikdidaktik
- Masterarbeit
Was du lernst
- Informatikunterricht für Sekundarstufe I planen, durchführen und evaluieren
- Schülerinnen und Schüler an algorithmisches Denken und Coding heranführen
- Robotik und Physical Computing als Lernmittel im Unterricht einsetzen
- Digitale Lernumgebungen und Lernsoftware beurteilen und einsetzen
- Datenbasierte Lerndiagnose für individuelle Förderung nutzen
- Informatikdidaktische Forschungsmethoden anwenden
Typische Berufsfelder
- Lehramt Informatik an Gemeinschaftsschulen und Realschulen (BW)
- Lehramt an Werkreal- und Hauptschulen
- Medienbildung und digitale Schulentwicklung
- Bildungsreferent bei Schulbehörden und Medienzentren
- Entwicklung digitaler Lernmaterialien
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor of Education mit Informatik als Unterrichtsfach
- Grundkenntnisse in Programmierung und algorithmischem Denken
- Interesse an pädagogischer Vermittlung und Unterrichtsforschung
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Informatik” an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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