Geographie (Geography) an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Der Master of Education Geographie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg qualifiziert für das Lehramt an Sekundarschulen in Baden-Württemberg (Sekundarstufe I). Das Masterprogramm umfasst vier Semester und 120 ECTS-Punkte und baut auf einem einschlägigen Bachelor of Education auf. Es schließt mit dem Master of Education ab, der zur Zulassung zum Referendariat berechtigt.
Das Fachstudium vertieft die physisch-geographischen und humangeographischen Grundlagen aus dem Bachelor. Pflichtbestandteile sind Klimatologie und Geomorphologie auf der einen sowie Stadt- und Regionalentwicklung, Bevölkerungsgeographie und Wirtschaftsräume auf der anderen Seite. Methodisch werden GIS-Anwendungen (Geoinformationssysteme), Geländepraktika und Exkursionen weitergeführt. Ein besonderer Schwerpunkt der PH Ludwigsburg liegt auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE): Klimawandel, Ressourcennutzung und globale Disparitäten werden konsequent in fachdidaktische Konzepte für den Unterricht übersetzt. Fachdidaktik-Module behandeln Kompetenzorientierung, heterogene Lerngruppen und digitale Medien im Geographieunterricht.
Die PH Ludwigsburg ist eine spezialisierte Hochschule mit rund 5.800 Studierenden, deren gesamtes Studienangebot auf Bildungswissenschaften ausgerichtet ist. Die Betreuungsrelationen sind eng; der Campusbetrieb in der Schlossgartennähe Ludwigsburgs ist familiär.
Zulassung: Das Studium ist in der Regel zulassungsfrei; Studierende bewerben sich über das zentrale Bewerbungsportal der PH Ludwigsburg. Start in Winter- und Sommersemester möglich.
Module im Studium
- Physische Geographie: Klimatologie und Geomorphologie
- Humangeographie: Siedlung und Bevölkerung
- Wirtschafts- und Stadtgeographie
- Geoinformationssysteme (GIS) im Unterricht
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Fachdidaktik Geographie I
- Fachdidaktik Geographie II: Kompetenzorientierung
- Geographische Exkursion und Geländepraktikum
- Bildungswissenschaften
- Masterarbeit
Was du lernst
- Physisch- und humangeographische Prozesse analysieren und erklären
- GIS-gestützte Karten und Raumanalysen für den Unterricht aufbereiten
- Geographieunterricht an der Sekundarstufe I kompetenzorientiert planen
- BNE-Themen wie Klimawandel und Globalisierung didaktisch erschließen
- Exkursionen und Geländepraktika im Schulunterricht konzipieren
Typische Berufsfelder
- Lehrer/in Geographie/Erdkunde (Sekundarstufe I)
- Umwelt- und Nachhaltigkeitspädagogik
- Tätigkeiten in außerschulischer Bildung
- Bildungsreferent/in in NGOs und Kommunen
Branchen
Empfohlene Vorkenntnisse
- Bachelor of Education Geographie (oder äquivalenter Abschluss)
- Nachweis schulpraktischer Erfahrung gemäß PO
- Studienberatung empfohlen bei Quereinstieg
Studieninhalte & Dokumente
Detaillierte Modulbeschreibungen, Pflichtmodule und Studien- und Prüfungsordnung veröffentlicht die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg auf ihrer Website.
Modulhandbuch zu „Geographie” an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg suchen →Erfahrungsberichte von Studierenden
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